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簡介：15梅嶺三章1結合注釋,自主閱讀小序和詩歌,理解詩歌內容,語言運用,2有感情地反復誦讀三首詩,關注詩歌中的意象,體會詩人熾烈的情感和豪邁的情懷,思維能力,審美創造,3品味詩句的藝術感染力,體會全詩的意蘊內涵,語言運用,思維能力,一,導入新課
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 3
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簡介：17貓1繼續學習默讀的技巧,養成圈點勾畫和做摘錄的習慣,語言運用,2概括并比較三只貓的不同特點和命運,揣摩文中生動的細節描寫,語言運用,審美創造,3了解作者及家人三次養貓經歷中的情感波瀾,理清文章的結構,語言運用,思維能力,4體會作者對第三
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 7
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簡介：22皇帝的新裝1學習快速閱讀,在短時間內迅速瀏覽全文,了解主要內容,語言運用,思維能力,2調動學生自己的體驗,展開聯想和想象,把握作者思路,深入理解課文的諷刺意蘊和現實意義,思維能力,審美創造,第1課時一,導入新課最近,童話王國的皇家執法部
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 9
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簡介：18我的白鴿1提取主要信息,了解作者和白鴿之間的情感聯系,語言運用,思維能力,2感受作者通過白鴿寄托的情懷,體會文章的思想內涵,思維能力,3引導學生理解人和動物之間的關系,審美創造,第1課時一,導入新課,為了一群鴿,奔赴一座城,來南京總要去
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 7
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簡介：閱讀綜合實踐實踐活動一,奇思妙想,研讀會本單元的課文講述了一個個引人入勝的故事,展現出非凡的想象力,1選擇一篇最吸引你的故事,從故事情節,人物性格,思想主題等角度進行研讀,體會故事中神奇美妙的想象,思考課文是如何基于現實展開現象,又通過想象
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 3
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簡介：4古代詩歌四首1準確,流利,有感情地朗讀詩歌,結合朗讀展開想象,感受詩歌,語言運用,思維能力,2感悟詩歌中寄寓的情感,初步體會詩歌情景交融的特點,思維能力,審美創造,3初步了解古代詩歌的一些常識,學習欣賞古詩,語言運用,審美創造,文化自信
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 6
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簡介：14回憶我的母親1抓住文章的主線,即母親,勤勞的一生,通過作者回憶的具體事例,感受母親的品格,思維能力,審美創造,2理解作者反復提及的,感謝母親,體會蘊藏在字里行間的對母親的深情,語言運用,審美創造,3文章在平實的敘述中,也穿插著議論和抒情
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 9
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簡介：24寓言四則1了解本課四則寓言的寓意,概括總結,并結合生活談談自己的理解,語言運用,思維能力,審美創造,2培養學生的發散思維能力,多角度看待故事,思維能力,3積累常見的文言實詞,語言運用,第1課時赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子一,導入新課在遙遠
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上傳時間：2024-10-22
頁數： 6
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簡介：人教部編版,2024,七年級上冊語文教學設計,含教學反思,1春1朗讀課文,把握重音和停連,語言運用,2激發聯想和想象,體會課文中優美的情境,思維能力,審美創造,3品味優美語句,揣摩關鍵語句,積累語言,語言運用,審美創造,4深入學習比喻修辭手
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上傳時間：2024-10-21
頁數： 184
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簡介：20222023學年第一學期廣州市天河區華南師范大學附屬初級中學七年級中段學業調査語文試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共三大題22小題,共7頁,滿分100,考試用時120分鐘,第一部分積累與應用,26分,1,下列加點字中,注音完全正確的
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上傳時間：2024-10-13
頁數： 7
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