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叮當(dāng)云教育

  • 簡介:作文講評與修改讓你的“意圖”更明顯一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能目標(biāo)1.通過講評讓學(xué)生能夠意識到作文寫作中的注意事項2.認(rèn)識點題的重要作用及點題句子出現(xiàn)的位置3.通過修改掌握簡單點題的方法(2)過程與方法目標(biāo)講評中以表揚與激勵為主,讓學(xué)生吸收作文的優(yōu)點,具備點題意識(3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生挖掘作文的思想內(nèi)涵,善于
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    上傳時間:2021-10-29
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  • 簡介:課堂教案設(shè)計課題如何深化文章中心教學(xué)目標(biāo)明確深化文章中心的方法,并學(xué)以運用。教學(xué)重難點關(guān)注生活,打開思路,拓寬思維,深化中心。課堂教學(xué)過程出示課題(幻燈片1)一、導(dǎo)入新課幻燈片2在正式講課之前,我先給大家講一件曾經(jīng)發(fā)生在首屆CCTV模特大賽上的事,在賽事接近尾聲時,有五位選手脫穎而出,角逐冠軍。在比分相當(dāng)接近的情況下,最后一道問題的回答起到了決定性的作用
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  • 簡介:如何突出中心“伴我左右”升格指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)文章中心,有序地選擇和安排素材。2.能夠恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^描寫方法,來進(jìn)一步凸顯文章中心。【教學(xué)重點】能夠恰當(dāng)?shù)赝ㄟ^描寫方法,來進(jìn)一步凸顯文章中心。【教學(xué)難點】能夠?qū)W會場面描寫的方法,來進(jìn)一步凸顯文章中心。【教學(xué)準(zhǔn)備】體驗式活動的組織與安排和PPT教學(xué)課件【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入整體評價同學(xué)們此次作文情況,然
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  • 簡介:教學(xué)設(shè)計表一、基本信息學(xué)校課名動作描寫凸顯人物形象教師姓名學(xué)科(版本)人教版2011課標(biāo)版部編章節(jié)學(xué)時一學(xué)時年級七年級二、教學(xué)目標(biāo)1、教學(xué)生懂得什么是動作描寫;2、懂得動作描寫的作用;3、懂得如何正確使用動作描寫。三、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,對作文寫作不感興趣.四、教學(xué)重難點分析及解決措施如何正確使用動作描寫。運用游戲,引導(dǎo)學(xué)生注意觀察同學(xué)的動作。五、教
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  • 簡介:作文講評課話題作文審題與立意教學(xué)目標(biāo)1、了解審題的內(nèi)涵、意義,明確審題的重要性;2、把握題意,明確寫作中心。教學(xué)課時2課時教學(xué)過程第一課時一、新課導(dǎo)入古人說“一題到手,如射之有鵠。能者一箭中,不能者百箭不中。”審題猶如射箭,審題正確了,就為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。如審題錯誤,必然一錯百錯,全軍覆沒。審題就是反復(fù)咀嚼提供的文字,字斟句酌,弄清題目的詞句的意義和它所包含的深刻
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  • 簡介:細(xì)節(jié)豐富人物形象教案“那一刻,我真”作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)1、通過分析學(xué)過的課文中的片段,總結(jié)用細(xì)節(jié)豐富人物形象的方法,從而引導(dǎo)學(xué)生寫一篇“那一刻,我真”的片段作文。2、復(fù)習(xí)人物描寫方法并學(xué)會使用。3、掌握用細(xì)節(jié)豐富人物形象的基本技巧和方法。教學(xué)重難點掌握用細(xì)節(jié)豐富人物形象的基本技巧和方法。教學(xué)方式讀寫結(jié)合,在交流展示中學(xué)會修改習(xí)作。教學(xué)課時一課時教學(xué)過程
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  • 簡介:如何突出中心教學(xué)目標(biāo)1、明確中心的概念及作用。2、學(xué)會表達(dá)中心,要分清材料的主次,處理詳略關(guān)系。教學(xué)重點1、學(xué)會圍繞中心,選取材料。2、學(xué)會詳略得當(dāng),安排材料。教學(xué)難點從讀到寫,課堂實練,學(xué)習(xí)并體會如何突出中心。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、合作交流法、點撥引導(dǎo)法、課堂實練教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入親愛的同學(xué)們,如果你
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  • 簡介:設(shè)置波瀾突出中心1教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能學(xué)會通過設(shè)置文章情感的波瀾,來突出文章的中心。2.過程與方法通過學(xué)會鑒賞經(jīng)典作品和同學(xué)的優(yōu)秀作文來尋找出突出文章中心的某一種具體可操作的方法。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生熱愛觀察生活、從生活的小細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟生活的哲學(xué)和培養(yǎng)豐富的情感,愛上用文字記錄生活點滴的習(xí)慣。2教學(xué)重難點1.如何在短時間內(nèi)尋找發(fā)現(xiàn)兩篇例文的情感線索的相似之
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  • 簡介:如何突出中心教學(xué)設(shè)想本節(jié)課是一節(jié)習(xí)作課,課上利用利用學(xué)生自己寫的范文,在范文的基礎(chǔ)上總結(jié)出突出文章中心的方法,在方法的指導(dǎo)下完成范文。運用理論與實踐相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生快速閱讀海底兩萬里的第二部分,感受驚心動魄的故事情節(jié)。2.了解科幻小說的特點豐富的想象力和對未來的預(yù)見性。教學(xué)重難點了解科幻小說的特點豐富的想象力和對未來的預(yù)見性。教學(xué)用具多媒體,地圖課時安
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  • 簡介:眾星拱月,突出中心如何突出中心教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課教學(xué)內(nèi)容是七年級語文上冊第五單元寫作如何突出中心的內(nèi)容。前面,學(xué)生已經(jīng)依次學(xué)習(xí)過了熱愛生活,熱愛寫作、學(xué)會記事、寫人要抓住特點、思路要清晰的內(nèi)容,后面緊接著教材安排的是發(fā)揮聯(lián)想和想象的內(nèi)容。通過本次寫作教學(xué),旨在讓學(xué)生理解中心及其作用,能根據(jù)題目,確定文章的中心,能通過選材和寫作技法等突出文章的中心,具有熱愛生活、深入生
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