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簡介：lt;教案教學(xué)目標1、朗讀詩歌，體會詩歌的音韻美2、運用聯(lián)想和想象，理解詩歌的畫面美3、結(jié)合北京，理解詩人似執(zhí)著又迷茫的情感美教學(xué)重點朗讀詩歌，體會詩歌語言的音韻美；運用聯(lián)想，理解詩歌的畫面美教學(xué)難點結(jié)合背景，理解詩人似執(zhí)著又迷茫的情感美教學(xué)方法1、誦讀品味法2、聯(lián)想想象法3、語文活動法教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)時間一課時教學(xué)過程
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：太陽船教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.理解詩歌基本內(nèi)容；2.品味詩歌語言；3.初步培養(yǎng)聯(lián)想與想象能力。二、教學(xué)重點1.理解詩歌基本內(nèi)容；2.品味詩歌語言；三、教學(xué)難點初步培養(yǎng)聯(lián)想與想象能力。四、教學(xué)時間1課時五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入大家看過宇宙飛船嗎假如讓你來設(shè)計一種船，你打算設(shè)計成什么樣子（同學(xué)們的想象力真是太豐富了）今天，我們通過學(xué)習(xí)吳望堯的太陽船，來充分體
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簡介：濟南的冬天教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標1、朗讀課文，感受作者準確生動的語言描寫和修辭手法的運用。2、品味語言，體會文中蘊含的作者對濟南的喜愛和對祖國河山的熱愛及贊美之情。3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、老舍在濟南的秋天里說“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天賜給了西湖，秋和冬全給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做個整人情，連秋帶
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簡介：天上的街市教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識與能力了解作品內(nèi)容的時代背景。了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象。提高誦讀能力。2、過程與方法運用多媒體教學(xué)，把學(xué)生帶入意境，使讀出音韻美感受畫面美品味意境美。3、情感態(tài)度與價值觀體會詩人對自由、幸福生活的向往。教學(xué)重點、難點1、理解聯(lián)想和想象的作用，體會詩人的思想感情。2、誦讀指導(dǎo)。教法學(xué)法誦讀法、比較法、啟發(fā)、引導(dǎo)
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簡介：教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、朗讀并背誦詩歌，把握節(jié)奏，念準重音，讀出感情。2、激活學(xué)生的聯(lián)想和想象，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、品味詩歌內(nèi)涵，體會作者思想感情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，夜晚看過天空嗎夜晚的天空美嗎今天，我們一起走進郭沫若為我們所描繪的星空。二、讀根據(jù)標出的停頓、重音，請學(xué)生范讀，全班讀。三、思考1、詩人借助聯(lián)想和想象的手法勾畫了充滿詩情畫
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簡介：太陽船教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、了解讀書“三到”要求，了解詩歌朗誦基本要求。2、了解詩歌賞析的基本方法。3、掌握從詩歌的標題與作者結(jié)合詩歌內(nèi)容分析主旨的思路。4、讓學(xué)生親近詩歌，親近語文。教學(xué)重點1、朗讀時表情是情感表達的重要方面。2、修辭和煉字是賞析詩歌的主要方向。教學(xué)難點修辭與煉字賞析辦法。教學(xué)過程創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課。（問好）親愛的同學(xué)們，當老師像你
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簡介：天上的街市教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能1.學(xué)習(xí)誦讀詩歌，分清節(jié)奏，讀出感情。2.品味詩歌語言。3.理解聯(lián)想和想象手法的作用，把握詩歌內(nèi)容。過程與方法1.運用誦讀，理解詩歌內(nèi)容，體會作者感情；2.通過小組交流合作學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。情感、態(tài)度與價值觀體會詩人對自由幸福生活的向往和追求，學(xué)習(xí)詩人樂觀、堅定的人生態(tài)度。教學(xué)重點、難點重點反復(fù)誦讀，品味語言，把
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簡介：天上的街市教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、能有感情地誦讀詩歌、感受本詩的意境和情感。2、通過對原詩改詞替換，品味原詩語言的獨具匠心處。通過比較閱讀，體會詩人表達美好浪漫的情懷，追求自由幸福生活的感情。3、能區(qū)分聯(lián)想和想象，并能運用想象的手法進行創(chuàng)作。【教學(xué)重點】通過對原詩改詞替換、對比、鑒賞，品味原詩語言的獨具匠心處。通過詩歌創(chuàng)設(shè)的意境理解詩人抒發(fā)的情感，去感悟詩人追求理想的美好
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簡介：天上的街市教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】一、朗讀詩歌，朗讀詩歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準重音，體會詩歌語言的音韻美；二、運用聯(lián)想和想象，品味詩歌形象化的語言，體會詩人的情思。【教學(xué)重點】品味詩歌語言，想像詩歌表現(xiàn)的畫面。【教學(xué)難點】品味詩歌精煉傳神的語言。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入面對星空你有怎樣的遐想（學(xué)生自由發(fā)言，引出課題）二、作者簡介（投影）郭沫若18921978
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簡介：太陽船教學(xué)設(shè)計遼寧大連大連保稅區(qū)金港學(xué)校楊麗一、教學(xué)目標1.在熟讀基礎(chǔ)上背誦詩歌。2.通過多角度朗讀來理解詩歌內(nèi)容，體會詩人情感，并感受詩人奇特的聯(lián)想和想象。3.發(fā)揮聯(lián)想和想象創(chuàng)作詩歌。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點理解詩歌內(nèi)容，體會詩人情感。教學(xué)難點發(fā)揮聯(lián)想和想象，創(chuàng)作詩歌。三、教學(xué)過程一情境導(dǎo)入師同學(xué)們，看到太陽每天東升西落，你會聯(lián)想到什么指答3生（時間流逝
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