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簡(jiǎn)介：備課教案?jìng)湔n人學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)初一時(shí)間課題23.女媧造人共一課時(shí)二次備課教學(xué)目標(biāo)1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。2.理解本文大膽而新奇的想象，體會(huì)想像在神話創(chuàng)作中的作用。3.理解女媧的形象，了解關(guān)于人類起源的樸素的解釋。學(xué)情分析已經(jīng)了解一些兒童故事的種類。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.理解神話的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。2.把握想像的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用大膽合理的想像。教
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簡(jiǎn)介：七年級(jí)語(yǔ)文集體備課導(dǎo)學(xué)案課題23女媧造人課型閱讀課時(shí)間一課時(shí)學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、把握課文的主要內(nèi)容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。2、探究女媧形象。3、體會(huì)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)把握課文的主要內(nèi)容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。三、學(xué)法指導(dǎo)朗讀感悟法、合
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簡(jiǎn)介：女媧造人課堂設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解神話及其特點(diǎn)2.了解鮮明的人物形象，感受文中表現(xiàn)的喜悅心情3.初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的想像力，體會(huì)課文的喜悅感。教學(xué)過(guò)程與步驟課前預(yù)學(xué)要求1.獨(dú)學(xué)-認(rèn)真實(shí)效2.對(duì)學(xué)-坦誠(chéng)交流3.組學(xué)-檢查指導(dǎo)一、導(dǎo)入新課1.板書課題及作者2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)二、小組展示，本組或其他組做好點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教師穿
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想女媧造人是神話故事，是通過(guò)豐富的想像與聯(lián)想的運(yùn)用來(lái)激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望，表現(xiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身來(lái)源的好奇和探索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所作出的極富想象力的解釋在學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。教材分析本文是一篇想象豐富的神話，作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的擴(kuò)寫，再現(xiàn)女媧造人的整個(gè)過(guò)程，使得這個(gè)古老的傳說(shuō)
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1積累“女媧、澄澈、幽光、靈敏、綿延、神通廣大、莽莽榛榛”等詞語(yǔ)。2了解神話的特點(diǎn)。3了解有關(guān)人類起源的神話故事。能力目標(biāo)1體會(huì)想像聯(lián)想在神話創(chuàng)作中的作用。通過(guò)比較，掌握想像的方法和思路。2激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人類起源、進(jìn)化的科學(xué)知識(shí)的興趣。3學(xué)習(xí)文章對(duì)原有故事的人性化的演繹與擴(kuò)充，培養(yǎng)改寫神話故事的能力。德育目標(biāo)感受體會(huì)文中女媧樸實(shí)感人的母親形象
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文是一篇想象豐富的神話，作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的擴(kuò)寫，再現(xiàn)女媧造人的整個(gè)過(guò)程，使得這個(gè)古老的傳說(shuō)充滿生活氣息。全文淺顯易懂，可以讓學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，復(fù)述故事情節(jié)，并通過(guò)與風(fēng)俗通里的兩則短文比較理解神話中聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。然后讓學(xué)生品味文中想像語(yǔ)段，從中感悟出人類誕生的一種喜悅感，最終體會(huì)到神話的能力。為了開(kāi)拓學(xué)生視野，可以讓其在
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)設(shè)計(jì)品悟想象的魅力一、概述。女媧造人是人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇自讀課文，是袁珂先生根據(jù)神話改寫的文學(xué)作品，作者以神話學(xué)家深厚的學(xué)養(yǎng)和文學(xué)家獨(dú)特的豐富而合理的想象為我們展示了女媧這一充滿人性的女神形象。文章豐富的想象是其魅力所在，學(xué)習(xí)課文，可以通過(guò)品味細(xì)膩的心理、神態(tài)、動(dòng)作、環(huán)境描寫，體會(huì)作者豐富的想象。并通過(guò)分析作者這樣想象的原因理解文章的主旨。并創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生自己展
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握一些詞語(yǔ)莽莽榛榛、揉團(tuán)、滿心歡喜、枯藤、世代綿延等2、了解什么是神話，能夠?qū)⑵鋮^(qū)別與其他文體3、把握故事情節(jié)，探究女媧形象4、通過(guò)比較，探究女媧形象背后的文化隱義二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)把握故事情節(jié)，探究女媧形象2、難點(diǎn)通過(guò)比較，探究女媧形象包含的文化隱義三、課時(shí)安排一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入。老師介紹神話的起源導(dǎo)入
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簡(jiǎn)介：23女媧造人教學(xué)目標(biāo)1積累字詞。2把握課文的主要內(nèi)容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。3體會(huì)這個(gè)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、把握課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造人類的。2、體會(huì)女媧為人類所作的貢獻(xiàn)，感受人物的可愛(ài)與生動(dòng)，給世
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簡(jiǎn)介：女媧造人教學(xué)目標(biāo)1.了解神話這一文學(xué)體裁的相關(guān)特點(diǎn)。2.分析女媧造人前因后果，領(lǐng)悟其造人的意義所在。教學(xué)過(guò)程一.激趣導(dǎo)入同學(xué)們，有誰(shuí)知道人從哪里來(lái)（生自由回答）那么女媧給了我們答案，讓我們讀讀課文，看看女媧給了我們什么答案。二.初讀感知1.女媧的答案是什么（造）2.這個(gè)答案合理嗎你們喜歡這個(gè)答案嗎3.大多數(shù)同學(xué)表示這個(gè)答案不合理卻喜歡，為什么生談?wù)摚瑤熃o予小結(jié)生動(dòng)
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