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簡(jiǎn)介：蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解并掌握有關(guān)寓言的基本知識(shí)，了解伊索及伊索寓言。、學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)，3、學(xué)會(huì)語言分析方法，從語言角度感受人物形象。4、引導(dǎo)學(xué)生從不同角度概括的概括寓意。【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié)。2、學(xué)會(huì)分析寓言的語言。3、學(xué)習(xí)概括寓言。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、簡(jiǎn)介與本文有關(guān)的知識(shí)學(xué)法指導(dǎo)課怎樣分析一篇寓言知識(shí)卡片關(guān)于“寓言”1
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簡(jiǎn)介：蚊子和獅子教學(xué)目標(biāo)1通過朗讀理清故事情節(jié)，把握人物形象，正確理解寓意。2初步掌握閱讀寓言的方法，體會(huì)寓言特點(diǎn)，嘗試編寫寓言。教學(xué)重點(diǎn)通過朗讀理清故事情節(jié)，把握人物形象，正確理解寓意。教學(xué)難點(diǎn)掌握寓言的閱讀方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題PPT1-3寓言是生活啟示錄，寓言像一把鑰匙，可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。今天我們一起
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簡(jiǎn)介：備課筆記課文名稱寓言四則之蚊子和獅子科目語文教學(xué)課時(shí)1課時(shí)主備教師教材分析蚊子和獅子這節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是要使學(xué)生初步感受到想象類作品的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想與想象，并能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)積極地思考與表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)情分析初中生已有一定的閱讀基礎(chǔ)，能讀懂課文內(nèi)容并初步掌握寓意。他們往往理性分析能力弱，但感性認(rèn)識(shí)及模仿能力強(qiáng)。因此教學(xué)中要注意因材施教，由淺入深，以各種手段
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簡(jiǎn)介：蚊子與獅子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.讀懂故事。2.解讀寓意。3.改編、續(xù)編、創(chuàng)造寓言故事。學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過寓言故事，對(duì)這一文體并不陌生。初一第二學(xué)期也已學(xué)習(xí)了中國寓言黔之驢，學(xué)習(xí)了寓言這一文體相關(guān)知識(shí)，了解了寓言的特點(diǎn)，可以說對(duì)寓言的了解又更深了一層。而伊索寓言中的寓言故事趣味性很強(qiáng)，學(xué)生閱讀也沒有讀文言文時(shí)的障礙，更有利于學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn)1、能
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簡(jiǎn)介：一導(dǎo)入同學(xué)們，大家有沒有聽過或者學(xué)過寓言故事呢今天我們來學(xué)習(xí)這篇文章也是一篇寓言，它選自伊索寓言。二、檢查預(yù)習(xí)簡(jiǎn)介伊索寓言學(xué)生搜集資料三、出示教學(xué)目標(biāo)四、初讀課文，整體感知，用一句話概括寓言內(nèi)容。學(xué)生說，教師評(píng)價(jià)。五、合作探究再讀課文，體會(huì)寓意討論1、蚊子向獅子挑戰(zhàn)勝利這說明什么給我們什么啟示2、為何又?jǐn)〗o在了小小的蜘蛛手上給我們什么啟示3、蚊子因得
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簡(jiǎn)介：蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解寓言的特點(diǎn)及相關(guān)作家、作品，理解并積累文中的生字難詞。2、揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的道理。3、發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)改寫寓言故事。二、教學(xué)重點(diǎn)揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的道理。三、教學(xué)難點(diǎn)發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)改寫寓言故事。四、教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入獅子收到了蚊子的
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簡(jiǎn)介：蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.積累生字詞并了解寓言的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.通過學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象；通過續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。3.聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。二、教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象。三、教學(xué)難點(diǎn)通過續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。四、教學(xué)過程（一
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簡(jiǎn)介：寓言四則（前兩則）一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們?cè)谛W(xué)階段就已經(jīng)接觸過寓言，哪位同學(xué)說說你所知道的寓言故事呢生掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍師非常好看來同學(xué)們對(duì)寓言故事并不陌生。寓言就是用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。那今天我們就來學(xué)習(xí)伊索寓言中的兩則寓言。（板書題目）二、背景介紹1.簡(jiǎn)介寓言的定義及特點(diǎn)。寓言是用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。寓言一般比較短小，故事的
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簡(jiǎn)介：蚊子與獅子教案教學(xué)目標(biāo)1積累品味相關(guān)的語言。2掌握閱讀的寓言基本方法。3學(xué)習(xí)寓言的基本寫法。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文章所使用的擬人等修辭手法的好處。2.學(xué)會(huì)語言簡(jiǎn)練的寫作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)文章寓意驕兵必?cái)〉牡览?.學(xué)會(huì)從不同角度感悟文章帶來的啟示教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與步驟一、導(dǎo)入PPT展示，蚊子和獅子，引導(dǎo)學(xué)生看書想象文章情節(jié)。文體介紹寓言是
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簡(jiǎn)介：穿井得一人教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)寓言的文體知識(shí)。2.理解課文，積累溉、汲、居、及、于等詞語。3.理解審慎對(duì)待傳言的道理，并進(jìn)行現(xiàn)代審慎學(xué)以致用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。難點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)代審慎學(xué)以致用教學(xué)方法誦讀法、自讀與點(diǎn)撥相結(jié)合探究拓展法。教學(xué)準(zhǔn)備ppt教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入1.激情
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