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簡介：智慧與才情的精靈對聯一、導入對聯素有“詩中之詩”的美稱。它是中華文藝百花園中一朵獨特的奇葩，是我國傳統文化中的藝術瑰寶。更是中國人智慧與才情的結晶，有中國人的地方就有對聯。這節課我們在上一節課學習的基礎上進一步了解、欣賞、走近對聯。環節一溫故知新環節一溫故知新二、復習舊知識1、對聯的定義、2、對聯的特點（請同學回答）3、對聯的規則環節二
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：綜合性學習文學部落第一課時讀書寫作交流會共讀我與地壇教學設計一、教學目標1、激發學生閱讀興趣，提高學生的閱讀能力，拓展閱讀交流方式。2、感受史鐵生對生命的感悟和他的人生態度，體味作品文字背后的深刻內涵。3、體會母愛的偉大，學會珍惜，感悟和家人相處的方式。二、課前準備學生在閱讀課上共讀我與地壇這本散文集，對文章做圈點、批注，并選取感觸最深的文段寫閱讀隨想，獨立制作ppt配樂朗讀
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：尺子教學設計一、教學目標1.品讀文中精彩對話2.把握人物性格特點3.理解“尺子”在文章中的深刻內涵2、教學重難點1.把握人物性格特點2.理解“尺子”在文章中的深刻內涵三、教學時間一課時教學過程1導入1.請同學們寫一句和尺子有關的句子，可以是名言警句，也可以是自己編寫的句子。（過渡看來每個人心中都有一把尺子，今天，我們將要學習一篇文章，看看文中主公的尺子和你心中的尺
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：文學部落小組書籍推薦交流會今天這節課是圍繞“失落”這一主題，六個小組分別向大家推薦介紹六本不同的書城南舊事三體追風箏的人千年一嘆目送飄。一、情境設置，創設氛圍觀看一個有關“失落”的印度短視頻印度小男孩與鞋子的故事。那個富人家的孩子登上火車的時候“失落”了一只漂亮的小皮鞋，鞋子剛剛壞掉的窮孩子撿起皮鞋一路飛奔去追火車，想把鞋子還給它的主人，無奈火車太快，這時，富人家的孩子將腳上剩下的鞋子
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：人教版七年級上冊第六單元綜合性學習“文學部落”教學設計【設計意圖】為了培養學生對文學的興趣，在綜合性學習中提高學生的言語能力、交往能力、獲得方法性知識的能力，設計了這一堂課。本課以專題的方式組建文學小組，明確任務，搭建文學交流平臺，指導學生圍繞文學體裁進行有目標和計劃的具體活動。學生嘗試進行活動的策劃、組織和實施，培養學生組織策劃的能力。四個小組的小專題完成后，在課上展示，帶給
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：綜合性學習文學部落【教學目標】1、感受文學作品中的生動形象，體會作品中的豐富情感，培養學生文學素養。2、培養學生的自主學習、自主探求的習慣和互助合作的精神。3、通過文學興趣活動，培養學生表達與寫作能力，激發學生的學習熱情?！窘谭▽W法】以學生的自主探究為主體，教師引導為輔?！窘虒W流程】（1）活動前準備1、各個興趣小組組長組織組員分成四個文學部落，各個部落分別準備展示各自的
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簡介：文學部落林清玄散文閱讀交流會教學設計1、教材分析人教版部編教材七年級上冊綜合性學習共有三部分學習內容，其中最后一部分是文學部落，這部分的第一個環節是“讀書寫作交流會”，本課即是這一環節的體現。教材要求“各個文學興趣小組不定期開展讀書交流活動。每次活動可以設立不同的主題，例如大家讀同一本書，做讀書交流.活動形式可以多樣化，發揮各小組的特點。每個小組都將自己的活動成果展示出來，激發
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：我的語文生活教材分析我的語文生活是部編教材七年級下冊第六單元的綜合性學習。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，本節課我們著重從招牌、廣告、對聯三個板塊來合作探討學習。教學目標知識與能力1、提高規范用字的能力；2、增強對廣告詞、對聯的欣賞能力，嘗試寫廣告語和對對聯；過程與方法借助多媒體，通過合作探究，學會觀察生活；情感態度與價值觀養成在生活中學習語文的良好習
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：狼教學設計第二課時教學目標1.了解并掌握作者蒲松齡及其聊齋志異的相關知識。理清本文故事情節結構，體會其中蘊含的道理。2.通過探討故事之“奇”和作者的議論，把握本文的主旨。3、認識狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，體會屠戶心理變化的過程。學會勇敢機智地與邪惡勢力作斗爭。教學重點引導學生理清故事情節，揣摩文章語言，認識狼貪婪、兇狠和狡詐的本性。教學難點通
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上傳時間：2021-10-25
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簡介：授課時間星期一授課人學習內容大課題奇妙的對聯學時共1學時本節內容奇妙的對聯第1學時學習三維目標知識目標掌握對聯的基本常識，積累一些名聯。情感目標領略傳統文化的魅力，提高綜合語言的能力和創新能力。學習重點初步學會如何對對聯，以解決對聯相關的常考題型。學習難點培養學生對傳統優秀文化的興趣課時安排一課時學習活動幫
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