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簡介：寫作發揮聯想和想象精彩開篇詞愛因斯坦曾說過想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力卻是無限的。沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。學習目標1.明確想象與聯想的重要作用。2.提升想象與聯想的能力。教學過程一、文題展示請發揮你的聯想和想象，以“假如我”為題寫一篇作文。二、寫作導航聯想通常有以下幾種方式1.由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 2
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簡介：13植樹的牧羊人精彩開篇詞畫家，用他的畫筆，在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，繪出青山的蒼翠。而他卻遠離浮躁，回歸自然，孤獨地行走在茫?；哪?，揮起鋤頭，把一片荒漠變成綠洲，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任，那瑰麗的風光將永遠深深地印在我們靈魂的深處。學習目標1.領悟并學習傳神的肖像描寫。2.學習人物的無私精神和高貴品質。教學過程一、新課導入假如生命是船，不要隨波逐流，要高
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 3
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簡介：14*走一步，再走一步精彩開篇詞人生處處都會有坎坷。那么，面對困難，我們該怎么辦，是放棄呢還是迎上去呢今天，我們來學習美國作家莫頓亨特的文章走一步，再走一步，看看作者是如何克服困難的。學習目標1.完整地復述故事情節，做到條理清楚，詳略適當。2.結合語境理解重點詞、句的深刻含義。3.培養閱讀和創造性閱讀的能力，提倡多角度、有創意的閱讀。4.聯系自身生活體驗，感悟人生哲理
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 3
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簡介：3*雨的四季精彩開篇詞有一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽的人，才懂得它的歌詞，一點一滴，奏出歡快和諧的旋律。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，滋潤著萬物，也浸潤著心靈。學習目標1.研讀文章，體會作者用筆之細膩，感受畫面之美。2.品味詩化的語言，感受想象和聯想的魅力。3.體會文章對四季雨的不同性格的描繪，領悟作者熱愛自然、熱愛生命的情感，并明確生命的意義與價值。教學過程一、新課導入雨
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 3
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簡介：6散步精彩開篇詞如果愛是左右手,就該一只遞給朝露,一只遞給晚霞；如果愛是左右手,就該一只遞給過去,一只遞給未來；如果愛是左右手,就該一只遞給早春,一只遞給金秋；如果愛是左右手,就該一只遞給孩子,一只遞給老人。學習目標1.理解文章內容,感受作者字里行間表達的濃厚感情。2.品讀含義豐富的語句,逐步提高閱讀能力特別是品評鑒賞能力。3.培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學過程一
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 4
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簡介：寫作思路要清晰精彩開篇詞古人寫文章很講究“言有序，章有法”，用今天的話來說，就是指文章思路要清晰，要有條理，這是寫好文章的一個基本要求。我們平時說話要有重點，才能條理清楚地正確傳達自己的意思。寫作文也是在和人交流，也需要我們確定重點，條理清楚地表達寫作的目的。今天我們這堂課的重點就是學會條理清楚地寫作。學習目標1.初步掌握讓作文思路清晰的方法。2.培養學生寫作前列提綱的習慣。教學過程
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 2
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簡介：第五單元16貓精彩開篇詞動物是人類的生存伙伴，它們的生命也是一條河流，任何一朵浪花都不容忽視。作為人類的一員，我們是不是也該學著思考人與動物的關系，重新思考人類與那些用血肉之軀供我們吃穿、賞玩、奴役的生靈們的相處方式呢學習目標1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3.揣摩生動的細節描寫。4.通過品讀探究，懂得寬容仁愛、關愛弱小的
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上傳時間：2021-09-17
頁數： 5
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上傳時間：2021-08-30
頁數： 0
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上傳時間：2021-08-19
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