-
簡介：意象、意境、意趣,中考詩歌鑒賞復習,1、明確詩文意象,如何透過意象感知情懷,2、把握意象特征,3、探究作者情感,4、尋找其中規律,文學作品中寄托作者情思的具體物象。,立象以盡意,意象“意”詩人的思想、情感、意念、感興。“象”物象、形象。滲透著詩人主觀情意的客觀物象，是“意”與“象”的統一。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西,是詩人感情的載體。,詩歌的形象人（詩中塑造的人物形象或抒情主人公
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 86
-
簡介：又見秋葉落，更添秋思濃。,馬致遠號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”,介紹作者,天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。,解題,天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下，斷腸人
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 13
-
簡介：天凈沙秋思教學設計一、教學目標1、能朗讀、背誦天凈沙秋思2、能了解元散曲中小令的特點3、能理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力。5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。二、重點難點1、朗讀、背誦天凈沙秋思2、理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達的思想感情3、訓練想象、聯想，培養創造思維三、教學設想1、以朗讀訓練為重點
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 3
-
簡介：天凈沙秋思教學設計設計依據依據課程標準和教學參考書，人教版七年級上冊的第一單元的單元提示中的部分內容，學生學習詩歌應全身心的投入，反復誦讀，在整體感知內容的大意的基礎上揣摩和品位富有特色的語言。教學目標誦讀感知詩歌，說出詩歌的主要內容批注詩歌中意象及關鍵詞，說出詩歌表達的作者情感教學重點誦讀詩歌，整體感知詩歌的內容教學難點通過批注詩歌中的意象及關鍵詞來體會作者的情感教學步驟一
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 2
-
簡介：天凈沙秋思教學設計【教學目標】1、能了解元散曲中小令的特點。2通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、學習用具體的意象表達抽象的感情的方法4、理解作者在作品中表達的思想感情。【教學難點】理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達的思想感情。【教學方法】誦讀與探究相結合【教學課時】一課時【教學內容與教學步驟】一、導入新課在中國古代，美人遲
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 3
-
簡介：人教版七年級上第一單元“主題學習”表現手法鑒賞課一曲小令意萬重天凈沙秋思詩歌賞析指導教學設計【課前延伸】1.學生廣泛搜集關于秋和思鄉的詩句。2課前認真閱讀主題閱讀材料，七年級上學期語文主題學習叢書第一冊四季如歌“濃郁的秋”、“圣潔的冬”部分。【設計意圖】讓學生更為廣泛深入的了解，感受季節的無限魅力。（一）學習目標1.能夠有感情地朗讀詩歌，通過朗讀
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 5
-
簡介：天凈沙秋思教學設計教學目標1、通過誦讀，正確把握作者蘊含的感情。2、通過賞析畫面，準確描述小令里的意向，體會意境。3、通過對比閱讀，學習用意象表達感情的方法。教學過程一課時一、認識元曲，新課導入。同學們，在你們的眼中，秋天是什么樣的呢是浪漫的，有春花秋月；是收獲的，春種一粒粟，秋收萬顆子；是蕭瑟的，自古逢秋悲寂寥。今天我們走進元代曲作家馬致遠的世界，看看他的秋天是什么樣的
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 3
-
簡介：天凈沙秋思教學設計教學目標1、能朗讀、背誦天凈沙秋思2、能理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達的思想感情3、掌握烘托映襯、借景抒情、意象疊加等寫作手法教學重點1、能朗讀、背誦天凈沙秋思2、能理解天凈沙秋思所描寫的意象和表達的思想感情3、掌握烘托映襯、借景抒情、意象疊加等寫作手法教學難點掌握烘托映襯、借景抒情、意象疊加等寫作手法學情分析七年級的學生對詩
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 6
-
簡介：意象意境意趣之天凈沙.秋思教學設計教學目標1、通過反復誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。學習策略教師引導啟發、自主學習、小組合作學習教學過程教學行為學習行為一導入課文（以學生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 2
-
簡介：天凈沙秋思教案教學目標1、能朗讀、背誦、默寫天凈沙秋思2、掌握有關作者馬致遠的文學常識，了解元散曲的文體知識3、能理解全曲所描寫的意象，體會作者寄寓其中的思想感情4、初步具有鑒賞能力5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情教學方法1、啟發2、合作學習3、誦讀、想像、探究相結合教學難點理解全曲所描寫的意象，體會作者寄寓其中的思想感情教學技術與學習資源應用多媒
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-07-31
頁數： 7
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
