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簡(jiǎn)介：皇帝的新裝教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)分析人物的方法從語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中感知人物形象。2了解童話(huà)想象和夸張的特點(diǎn)。3理解這篇童話(huà)的諷喻意義。4.認(rèn)識(shí)生活中的美和丑、真和假、善和惡。重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)（1）從語(yǔ)言、心理描寫(xiě)中感知人物形象。（2）理解這篇童話(huà)的諷喻意義。2難點(diǎn)童話(huà)想象和夸張的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)一、回顧上節(jié)課內(nèi)容，圍繞一個(gè)“騙”字展開(kāi)故事情節(jié)
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簡(jiǎn)介：皇帝的新裝課堂實(shí)錄一導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們一起去拜訪一位久違的朋友。他是誰(shuí)呢不著急，我們先看一段文字。Ppt有一只被鴨群驅(qū)逐的丑小鴨，他帶著孤獨(dú)走上了他的旅途，但旅途中她卻并不孤獨(dú)當(dāng)陰霾來(lái)臨時(shí)，他便跳入海中，看海的女兒幻化成泡沫時(shí)的滿(mǎn)足；當(dāng)寒冷逼近時(shí)，他與那小女孩一起守護(hù)火柴的微光；當(dāng)陽(yáng)光普照時(shí)，他更愿意與豌豆公主一起嬉戲當(dāng)旅途中的點(diǎn)滴成為美好的回憶時(shí)，他已蛻變?yōu)槊利惖囊疤禊Z了。（師讀
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簡(jiǎn)介：天上的街市教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力把握詩(shī)歌朗誦的要領(lǐng)與技巧。在誦讀中培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。2、過(guò)程與方法運(yùn)用多媒體教學(xué)，把學(xué)生帶入意境，使讀出音韻美、感受畫(huà)面美、品味意境美。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀感悟詩(shī)人對(duì)理想生活的向往與追求。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)朗讀訓(xùn)練，品味詩(shī)歌語(yǔ)言。2、難點(diǎn)通過(guò)聯(lián)想和想象去品味詩(shī)歌的意境和情感。
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簡(jiǎn)介：聯(lián)想、想象與詩(shī)歌以天上的街市為例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、通過(guò)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，理解聯(lián)想與想象的創(chuàng)作手法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。2、通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，能夠初步鑒賞詩(shī)歌。過(guò)程與方法目標(biāo)1、在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用自己的聯(lián)想和想象創(chuàng)作詩(shī)歌。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)人對(duì)自由、幸福生活的向往與追求之情，以及詩(shī)歌本身的美感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解聯(lián)想和想象的方法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。2
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簡(jiǎn)介：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題天上的街市課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、有感情地朗讀詩(shī)歌，了解寫(xiě)作背景，體會(huì)作者的情感；2、從藝術(shù)手法、藝術(shù)形象、語(yǔ)言藝術(shù)多角度賞析詩(shī)歌；3、學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的朗誦賞析方法去鑒賞其他詩(shī)歌；4、激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)之情，有能力的同學(xué)嘗試仿寫(xiě)、創(chuàng)作詩(shī)歌。過(guò)程與方法1.通過(guò)自學(xué)、朗讀吟誦、了解寫(xiě)作背景品析詩(shī)歌的感情，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的藝術(shù)手法和藝術(shù)形象
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簡(jiǎn)介：天上的街市教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力有感情的朗讀并背誦這首詩(shī)。過(guò)程與方法用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)提高誦讀能力并體會(huì)詩(shī)歌豐富的聯(lián)想和想象。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩(shī)人對(duì)自由、幸福生活的向往與追求。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、朗讀詩(shī)歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情。2、理解詩(shī)中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。【教學(xué)方法】朗讀品味，自主、合作、探究【教學(xué)準(zhǔn)備
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簡(jiǎn)介：人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元22課天上的街市教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力掌握朗讀技巧；了解聯(lián)想和想象的作用。2過(guò)程和方法通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀，合作探究，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)大膽想象，從而提高學(xué)生朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生想象思維。3情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩(shī)人對(duì)自由、幸福生活的向往。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、創(chuàng)造美好生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀詩(shī)歌，品味詩(shī)句，把握詩(shī)歌所傳的思想感情，進(jìn)而
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簡(jiǎn)介：天上的街市教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1、有感情的朗讀詩(shī)歌，體味詩(shī)的音樂(lè)美，探究詩(shī)的情感美；2、了解詩(shī)歌的聯(lián)想和想象，想象詩(shī)的圖畫(huà)美，賞析詩(shī)的語(yǔ)言美。過(guò)程和方法1、通過(guò)誦讀品析、自主學(xué)習(xí)、合作探究，準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主題；2、發(fā)揮想像和聯(lián)想，欣賞詩(shī)歌的意境美、音韻美。情感態(tài)度和價(jià)值觀1、體會(huì)詩(shī)人對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求；2、激發(fā)讀者對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求。教學(xué)重點(diǎn)
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簡(jiǎn)介：天上的街市教學(xué)設(shè)計(jì)課題天上的街市班級(jí)七年級(jí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。2品味詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的美好愿望。過(guò)程與方法以朗讀品味、自主探究為主，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力及鑒賞詩(shī)歌能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀描述詩(shī)中的想象世界，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。學(xué)情分析學(xué)生朗讀詩(shī)歌的能力較差，在本節(jié)課中，應(yīng)注重學(xué)生朗讀方
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簡(jiǎn)介：天上的街市教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象的藝術(shù)手法；理解詩(shī)歌感情；訓(xùn)練語(yǔ)言鑒賞的能力和朗讀的能力。教學(xué)難點(diǎn)掌握并區(qū)別聯(lián)想和想象的藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn)把握詩(shī)歌情感并通過(guò)朗讀體會(huì)情感。教學(xué)方法朗讀法（以讀悟情、以讀促學(xué)），合作探究法。教學(xué)過(guò)程1、一讀詩(shī)歌，整體感知，感受音韻美。學(xué)生活動(dòng)1、探究押韻的特點(diǎn)。2、齊讀。2、二讀詩(shī)歌，理清思路，讀出思路美。梳
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