-
簡介：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)標明學(xué)1品讀詩句，體會詩歌深蘊的思想感情。（重點）2誦讀詩句，欣賞詩歌借景抒情，回環(huán)映照的藝術(shù)手法。（難點）二、導(dǎo)案預(yù)學(xué)詩人簡介李商隱（約812年或813年約858年），晚唐著名詩人，字義山，號玉溪生，祖籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽市）。他詩作文學(xué)價值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，其詩構(gòu)思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，為人傳誦，但
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 4
-
簡介：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.明確意象概念。2.抓住本詩中出現(xiàn)的意象，體會詩人通過意象傳遞出的情感。3.掌握思鄉(xiāng)懷人詩中常見的意象。學(xué)會通過意象體會作者情感。教學(xué)重點準確抓住本詩中的意象，并明確意象中蘊含的情感。教學(xué)難點體會思鄉(xiāng)懷人詩中固定意象所傳遞出的情感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入中國被稱為詩的國度，在這里面不僅留下的詩篇浩如煙海
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 5
-
簡介：夜雨寄北
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 4
-
簡介：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計一、情境導(dǎo)入秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，楚國的宋玉在楚辭九辯中感嘆“悲哉，秋之為氣也。蕭瑟兮，草木搖落而變衰”。唐代詩人杜牧卻道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人劉禹錫卻唱到“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，那么詩人李商隱的筆下秋天又會怎樣的呢下面我們就來學(xué)習夜雨寄北。首先來看看這節(jié)課的學(xué)習目標齊讀板書夜雨寄北二、學(xué)習目標1.熟練朗誦夜雨寄北，感受詩
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 2
-
簡介：夜雨寄北教案教學(xué)目標1.熟讀詩歌并背誦詩歌；2.品讀詩歌的節(jié)奏美、韻律美、回環(huán)美；3.體會詩人思念親友的真摯情感。教學(xué)重點1.品讀詩歌的節(jié)奏美、韻律美、回環(huán)美；2.體會詩人思念親友的真摯情感。教學(xué)難點理解詩歌的回環(huán)之美。課時安排一課時教學(xué)流程一、導(dǎo)入在唐代詩歌領(lǐng)域，有三位詩人并稱為“三李”。他們分別是李白、李賀、李商隱。今天我就來學(xué)習李商隱的一首小詩夜雨寄北
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 3
-
簡介：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、學(xué)生在反復(fù)吟詠之中加深理解，熟讀成誦。2、學(xué)習閱讀詩歌的方法并初步賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生想象能力、朗讀能力及初步賞析能力。3、品味詩歌的語言美、意境美，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)重點學(xué)習閱讀詩歌的方法并初步賞析詩歌，品味詩歌的語言美、意境美，使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)難點通過唐詩素描，加深對詩歌的理解，從而提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)方法朗讀法、賞析
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 4
-
簡介：夜雨寄北教案課題夜雨寄北教學(xué)目標1、參看注釋，了解詩句意思，大致理解詩文所描述的情景。2、扣詞想像，深入感悟詩人當時的離愁和對家人的深切思念。3、有感情地朗讀詩文，熟讀成誦。4、聯(lián)系比較，領(lǐng)悟?qū)懛āＱa充教學(xué)重點難點1、通過想像詩句描繪的景象，感受雨夜里詩人的思想感情。2、寫夜雨及歡聚的情景對表達情感的作用。3、對比寫法的巧妙運用
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 5
-
簡介：古典詩歌虛實結(jié)合的解讀以夜雨寄北和十一月風雨大作為例教學(xué)目標能夠結(jié)合十一月風雨大作和夜雨寄北分析出古典詩歌表現(xiàn)手法“虛實結(jié)合”的涵義、類型及表達效果。任務(wù)分析1.教學(xué)目標的確定學(xué)生對夜雨寄北和十一月風雨大作這兩首詩所寫的內(nèi)容以及表達的情感，一般都能準確理解。但對詩的表達技巧如構(gòu)思技巧、抒情方式、表現(xiàn)手法等，則往往不易說清。對這兩首詩的表達技巧而言
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 6
-
簡介：夜雨寄北教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、有節(jié)奏地誦讀詩歌，提升整體感知能力。2、理解詩句含義，體會作者創(chuàng)造的意境。3、品味詩歌語言，領(lǐng)會作者的感情。教學(xué)重難點體會詩歌的意境和作者的感情。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，中國是一個愛詩的國度，中國人是一個愛詩的民族。我們從祖先三千多前留下來的詩經(jīng)里，依然可以找到今天我們所渴望的生活樣子。青青子衿，悠悠我心，那是
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 4
-
簡介：教學(xué)目標1、了解詩句的意思，理解詩中描述的情景。2、通過詩句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。3、有感情的朗讀，并背誦默寫。4、用復(fù)述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達出來。教學(xué)重難點在讀懂詩句的基礎(chǔ)上，感受詩中的美好意境，體會詩人的感情。教學(xué)時間一教時一、引入學(xué)習夜雨寄北二、初讀理解詩歌的意思。1、借助工具書自讀理解，在空白處寫下自己的收獲和疑問。2、小
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2021-10-25
頁數(shù)： 1
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
