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  • 簡介:寫作發揮聯想和想象1了解聯想和想象這兩種思維活動的特點,培養自己的想象能力。2拓展自己的思維,學會寫作時多角度、多方位立意。3運用聯想和想象,使文章內容更豐富,表達更生動運用聯想和想象,使文章內容更豐富,表達更生動。2課時一、導入“如果沒有聯想,世界將會怎樣”這是聯想集團的廣告,這則廣告發人深思。的確,在這個世界上,如果沒有了聯想和想象,我們的世界是多么枯燥乏味,今天,讓我們
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 4
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    ( 5 星級)
  • 簡介:15誡子書知識與技能朗讀課文,背誦課文,培養學生的古典文學素養。過程與方法引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感、態度與價值觀理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。重點誦讀課文,積累警句;理解主旨,勤學勵志。難點引導學生理解文章的思想意義。誦讀積累法、精讀探究法。學生課文預習,自讀課文,圈點生字詞,勾畫出文中不理解的句子,提出疑難問題。老師多媒體課件
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 3
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    ( 5 星級)
  • 簡介:6散步知識與技能理解重點語句的內涵,仔細揣摩一些語句展示的意境,領悟作者的思想感情。過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文,通過閱讀去品味文中畫面的溫馨和細節的動人。情感、態度與價值觀體會作者通過幾個細節的描繪,來展示一家三代之間真摯而深沉的愛。重點學會品味優美的語言,字里行間露出濃重的“愛”,整體感悟課文。難點感悟文章在生活小事和細節中表現出來的親情美。朗讀法、討論法、自主
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 4
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    ( 5 星級)
  • 簡介:寫作如何突出中心1通過訓練,學會“寫人記事”的記敘文的寫法。2借助課文,認識文章中心對于一篇文章的重要性。3學會在文章中設置線索,恰當安排內容的主次詳略,進而突出中心。學會在文章中設置線索,恰當安排內容的主次詳略,進而突出中心。2課時一、導入清代王夫之有一句名言“意猶帥也,無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們,文章立意非常重要。寫作時要想說清楚使自己感動的人或事,在敘說時就必須
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 3
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    ( 5 星級)
  • 簡介:16貓知識與技能1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2揣摩生動的細節描寫。情感、態度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解作者在本文寫作中對比手法的運用。難點體會文章的思想感情及
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    頁數: 5
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    ( 5 星級)
  • 簡介:7*散文詩二首知識與技能正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩。過程與方法在學習中遇到疑難語句或意蘊豐富的形象,可以采用質疑討論的方法學習。情感、態度與價值觀在誦讀中,體會文中濃濃的母子情。重點品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。難點體會散文詩的寫作特色。誦讀法;自主、合作、探究法。1歌曲燭光里的媽媽。2作者冰心的簡介。3課文錄音。4歌曲世上只有媽媽好。5制成PP
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    頁數: 5
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    ( 5 星級)
  • 簡介:寫作熱愛生活,熱愛寫作1學會觀察生活、感受生活,從生活中發現自然之美、人情之美。2學習寫記人敘事的文章,捕捉生活中有趣的、有意義的,或給自己留下深刻印象的瞬間,記錄自己的感受和體驗。捕捉生活中有趣的、有意義的,或給自己留下深刻印象的瞬間,記錄自己的感受和體驗。2課時一、導入同學們,在我們的記憶中留下了許許多多的人和事。有些事令我們刻骨銘心,有些事只在我們的腦海中留下模糊的影子;有些
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 4
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    ( 5 星級)
  • 簡介:第四單元綜合性學習少年正是讀書時1知識與技能目標學會按要求認真、真實地填寫問卷調查表,從中了解自己的閱讀狀況,發現自己的問題。2過程與方法目標學會從數據中發現問題,在與同學的比較中發現自己的長處和存在的差距。3情感態度與價值觀目標通過綜合性學習活動,提高讀書興趣。學會對問卷進行數據統計分析,學會從數據中發現問題。指導法、講授法。課件。一、情景導入生成問題同學們,著名
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 2
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    ( 5 星級)
  • 簡介:22寓言四則知識與技能在預習的基礎上,了解有關寓言的文體常識。過程與方法通過續編或改編寓言,以加深對該體裁特點的理解和把握。情感、態度與價值觀理解寓言主題多借古喻今、借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點。重點分析寓言的故事情節,領悟所蘊含的道理。難點聯系生活實際理解課文寓意,嘗試編寫和創作寓意。誦讀法、自讀與點撥相結合法、探究拓展法
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 5
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    ( 5 星級)
  • 簡介:19皇帝的新裝知識與技能學習時順著作者的想象理解課文的內容和語言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內容的基礎上,讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質,同時也啟發人們要敢于說真話,做正直、無私的人。重點1加強訓練,分角色朗讀課文。2.整體感知課文,理清故事情節。難點結合具體情
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    上傳時間:2021-09-17
    頁數: 5
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    ( 5 星級)

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