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簡(jiǎn)介:3*雨的四季教學(xué)目標(biāo)1理解并積累字詞。2體會(huì)語(yǔ)言之美,并學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫的方法。3理解課文內(nèi)容,把握文章線索,體會(huì)作者情感,領(lǐng)悟作者熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的意趣。教學(xué)重難點(diǎn)1.分析四季的雨不同的特點(diǎn),體會(huì)作者對(duì)雨寄托的情感。賞析本文的語(yǔ)言特色。2培養(yǎng)學(xué)生抓住景物特征描寫的能力,領(lǐng)悟、體會(huì)作者對(duì)自然和生命情感。導(dǎo)入新課雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古
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簡(jiǎn)介:11論語(yǔ)十二章教學(xué)目標(biāo)1了解論語(yǔ)的基本情況及孔子的教育思想;能借助注釋和工具書翻譯課文,積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),能背誦課文。2掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。3領(lǐng)悟論語(yǔ)十二章的深刻含義,體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。導(dǎo)入新課在中國(guó)五千年的文明史上,在華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,曾出現(xiàn)過(guò)不少光耀千古的文化巨人,他們?yōu)槲覀兞粝铝藰O寶貴的文化遺產(chǎn)。論語(yǔ)就是其中一部輝煌的巨著,它是中華民族優(yōu)秀的
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簡(jiǎn)介:1春教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物。2學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。3靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn)1領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。2培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物,抓住特點(diǎn)描述的能力。導(dǎo)入新課春天是一年四季中最美的季節(jié)。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天給大地帶來(lái)希望,春天歷來(lái)是文人墨客歌詠的對(duì)象。在古人眼中,春草是“草色遙看近卻無(wú)”,春花是“一枝紅杏出墻來(lái)”,春風(fēng)是“吹
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簡(jiǎn)介:19皇帝的新裝教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。2理清故事情節(jié)。3了解本文語(yǔ)言描寫的精妙,把握作品深刻的思想意義。教學(xué)重難點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力。2作品深刻的內(nèi)涵和思想。3培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入新課說(shuō)起童話,我們大家肯定會(huì)興趣盎然,那么你都讀過(guò)誰(shuí)的童話學(xué)生可能說(shuō)鄭淵潔、安徒生、格林等等,看來(lái)大家都讀過(guò)安徒生的童話,也非
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簡(jiǎn)介:9從百草園到三味書屋教學(xué)目標(biāo)1理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感和主題。2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。3.探討文中的疑難詞語(yǔ)和問(wèn)題,培養(yǎng)探究的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)是描述百草園的部分,掌握寫景抓特點(diǎn)、按順序、多角度描寫的手法。難點(diǎn)是描寫三味書屋的部分,對(duì)部分內(nèi)容的理解以及對(duì)難解詞語(yǔ)的理解。課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)檢查1.掌握下列字的讀音和字形
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簡(jiǎn)介:22寓言四則教學(xué)目標(biāo)1.順暢朗讀,準(zhǔn)確翻譯,概括寓意。2了解寓言故事蘊(yùn)涵的深刻寓意,從中接受教育。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解課文內(nèi)容,理解課文中蘊(yùn)涵的深刻寓意。2.順暢朗讀,準(zhǔn)確翻譯。教學(xué)過(guò)程赫耳墨斯和雕像者一、初讀課文整體感知1.學(xué)生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)、讀通課文。2.學(xué)生示范朗讀,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),從字詞讀音、朗讀節(jié)奏、語(yǔ)氣表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.全班齊讀課文,讀后復(fù)述寓言故事內(nèi)容
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簡(jiǎn)介:16貓教學(xué)目標(biāo)1熟讀課文,掌握本課基礎(chǔ)生字詞。2.概括并比較三只貓的不同來(lái)歷、外形、性情和在家中的地位,揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。3.體會(huì)作者對(duì)三只貓的感情,感悟作者對(duì)第三只貓死后的悔恨之情,思考其中蘊(yùn)含的人生哲理。4.形成關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命,尊重生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.概括比較三只貓的不同來(lái)歷、外形、性情和在家中的地位,揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。2.體會(huì)作者對(duì)第三只貓?zhí)厥獾乃枷敫星?,感受?
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簡(jiǎn)介:6散步教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。2揣摩詞句含義,品味文章的語(yǔ)言美。3培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情的情感。教學(xué)重難點(diǎn)整體感知文意,體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實(shí)純真的親情。教學(xué)方法以“先學(xué)后教”的思想理念為指導(dǎo),采用“自讀品悟誘導(dǎo)點(diǎn)撥合作探究相結(jié)合”的教學(xué)方法。即在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用朗讀、討論和品讀的方法探究主旨、品味語(yǔ)言。抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀
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簡(jiǎn)介:12紀(jì)念白求恩教學(xué)目標(biāo)1通讀感知全文主要內(nèi)容,然后把握文章夾敘夾議的寫法。2事實(shí)論據(jù)的論述和正反對(duì)比的作用。3學(xué)習(xí)白求恩同志的精神并理解這種精神所表現(xiàn)出來(lái)的思想美、行為美。教學(xué)重難點(diǎn)1懂得議論文與記敘文的區(qū)別及議論文的要點(diǎn)。2.掌握夾敘夾議、對(duì)比論證的寫作方法。3掌握文章的層次,及文章語(yǔ)言的感染力與說(shuō)服力。導(dǎo)入新課白求恩這個(gè)名字在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉,他不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó),為八
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簡(jiǎn)介:2濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察,抓住自然景物特點(diǎn)描寫的手法。2學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。3了解、區(qū)分、并學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法。教學(xué)重難點(diǎn)1領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、情感性。2培養(yǎng)學(xué)生,細(xì)致觀察事物,抓住特點(diǎn)描述的能力。導(dǎo)入新課說(shuō)起冬,尤其是中國(guó)北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號(hào)、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人
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