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簡(jiǎn)介：河中石獸教案【教學(xué)目標(biāo)】1、閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。2、借助多媒體手段，幫助學(xué)生理解文章中三類(lèi)人物尋找石獸的方法的相關(guān)語(yǔ)句的意思。3、領(lǐng)會(huì)文中蘊(yùn)含的深刻道理。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、借助注釋和工具書(shū)疏通課文大意是教學(xué)的重點(diǎn)。2、積累文言知識(shí)是教學(xué)的難點(diǎn)。【教法與學(xué)法】1、教法串講發(fā)以教師為主導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生體味課文中一些難懂的段落，有分
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簡(jiǎn)介：河中石獸【教學(xué)目標(biāo)】1.理解實(shí)踐出真知道的道理。2積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。3訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。2.理解實(shí)踐出真知道的道理。【教學(xué)方法】朗讀法、小組合作、探究教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“刻舟求劍”的故事嗎（楚國(guó)有個(gè)渡江的
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簡(jiǎn)介：翻轉(zhuǎn)課堂河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析河中石獸是一篇文言文，是人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的最后一課，故事圍繞著“如何才能找到十多年前掉進(jìn)河中的石獸”展開(kāi)，寺僧、講學(xué)家、老河兵分別給出了不同的意見(jiàn)。故事闡述了“天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”的道理。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了10余篇簡(jiǎn)短文言文，積累了一定的文言知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解故事情節(jié)，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生積累文言
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簡(jiǎn)介：河中石獸（第三學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利地朗讀課文。2.積累文言詞語(yǔ)，理解文章內(nèi)容。3.反復(fù)誦讀，懂得“實(shí)踐出真知”的道理。【教學(xué)重點(diǎn)】能準(zhǔn)確地翻譯課文、理解文章內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對(duì)的。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入教學(xué)小伙伴們假如有兩杯相同重量的白開(kāi)水，但一杯是冷水，一杯是熱水。如果我把他們同時(shí)放入冰箱那么你們想想哪杯水先結(jié)冰。（生有說(shuō)熱
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簡(jiǎn)介：語(yǔ)文七年級(jí)下人教部編版（2016始）24課河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文節(jié)選自清代著名文學(xué)家紀(jì)昀的閱微草堂筆記，講述了一座寺廟山門(mén)倒塌，門(mén)前兩只石獸掉入河中，十多年后來(lái)找尋，最終按照老河兵的指點(diǎn)，在上游找到石獸的故事。諷刺了講學(xué)家“只知其一不知其二”的錯(cuò)誤，告誡大家不可據(jù)理臆斷，帶給讀者很多啟示。學(xué)情分析學(xué)生怕學(xué)文言文，尤其七年級(jí)學(xué)生。學(xué)生雖然在前面學(xué)了幾篇文言文，能結(jié)合注釋大致明白其中一
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簡(jiǎn)介：河中石獸（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、小組合作，借助工具書(shū)及課下注釋?zhuān)柰ㄎ囊猓?、反復(fù)誦讀，把握寺僧和老河兵說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，復(fù)述文章的主要內(nèi)容。二、教學(xué)重難點(diǎn)疏通文意，讀懂文章的主要內(nèi)容。三、教學(xué)過(guò)程一讀字正腔圓。讀準(zhǔn)字音、把握停頓二讀自然流暢。邊讀邊明確省略句中省略的成分三讀讀懂文意。小組合作，對(duì)照課下注釋疏通字詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞、并溝通成語(yǔ)（結(jié)合書(shū)后課后練習(xí)題）
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簡(jiǎn)介：人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第24課河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析河中石獸是人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的最后一篇文章，它是清代才子紀(jì)曉嵐閱微草堂筆記中的一篇志怪小說(shuō)，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，層次清晰，故事性、趣味性比較強(qiáng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。本文是一篇文言文，新課標(biāo)要求初中學(xué)生能借助注釋和工具書(shū)閱讀淺顯的文言文。本單元的文章都與“科學(xué)探索”有關(guān)，要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)瀏覽，迅速提取重要信息，并要在閱讀文
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簡(jiǎn)介：24河中石獸紀(jì)昀一、教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。2、識(shí)記作者及其作品。3、理解課文的基本內(nèi)容；歸納尋石獸的三種方法；明白實(shí)踐出真知道的道理。4、能運(yùn)用寓理于事的寫(xiě)作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)1、積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。2、理解課文的基本內(nèi)容；歸納尋石獸的三種方法。三、教學(xué)難點(diǎn)1、理解實(shí)踐出真知道的道理。2、能運(yùn)用寓理于事的寫(xiě)作方
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簡(jiǎn)介：河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)理解實(shí)踐出真知道的道理。2能力目標(biāo)訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。3情感目標(biāo)積累文言詞匯，理解作者意圖。教學(xué)重、難點(diǎn)1重點(diǎn)（1）積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。（2）訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。2難點(diǎn)理解實(shí)踐出真知道的道理。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。有一則故事記載，某土地廟前石獸因河
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簡(jiǎn)介：河中石獸教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、借助工具書(shū)和注釋理解文章的基本內(nèi)容。2、積累文言詞匯，并能背誦文章。3、理解“實(shí)踐出真知”的生活道理。過(guò)程與方法學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，理解文章的基本內(nèi)容，積累掌握文言實(shí)詞和虛詞的用法。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)從實(shí)際出發(fā)，觀察事物對(duì)待生活，得出結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀，使學(xué)生整體感知文章，品味文中蘊(yùn)含的哲理。教學(xué)難點(diǎn)初步掌握文言文閱讀
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