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簡介：海底兩萬里名著閱讀教學設計教學目的知識與技能感受小說中精彩的人物描寫,讓學生在好書推薦活動中認識海底兩萬里一書，并深入激發學生閱讀名著的興趣。培養學生學習自主、合作、探究的學習技能。過程與方法在活動中，給他們提供閱讀材料和閱讀實踐機會，展開師生交流。潛移默化地對學生進行讀書方法的指導，培養學生的語言表達能力，形成初步的鑒賞能力。學生在閱讀中學會閱讀，提高課外閱讀的興趣，養成
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 5
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簡介：海底兩萬里閱讀交流課學案【教學目標】1通過交際實踐，懂得什么是好書，認識讀書的價值和意義。2初步了解海底兩萬里的故事內容，進一步激發學生課外閱讀的興趣。3不動筆墨不讀書，培養良好的閱讀習慣。【教學重、難點】創設讀書情境,進一步強化學生的讀書意識,激發學生讀書的興趣。【教學準備】小說片段多媒體課件【教學方法】討論法、交流法【教學過程】一、導入同學們，今天我們又引來了本學期第二
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上傳時間：2022-06-01
頁數： 3
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簡介：海底兩萬里串詞（音樂起）羅上場羅歡迎大家參加新的一期“品讀經典-初一14班共讀一本書”活動，我是本期節目主持人羅。在開始今天節目之前，想先向同學們提兩個問題1.占地球表面積最多的物質是什么大約占的百分比是多少（答完后再問第二個問題）2.你去過海邊嗎你能用兩個詞形容一下你所看到的大海嗎羅答案是否正確呢，我們還是先來看兩段視頻吧。（播放視頻）羅就像剛才同學
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 4
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簡介：海底兩萬里導讀教學設計教學目標1跳讀“標題”、讀“目錄”、讀“尾聲”來整體感知全書內容；2通過閱讀“豐富多彩的海洋生物”、“刺激驚險的探險故事”、“復雜神秘的各類人物”、“科學夢幻的精彩旅程”相關章節，初步了解部分情節和人物形象，激發閱讀興趣。3制定整本書閱讀計劃。教學流程活動一初知整本書1.讀標題；2.讀目錄；3.讀尾聲。活動二跳讀豐富多彩的海洋
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 1
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簡介：海底兩萬里導讀教學設計一教學設想海底兩萬里是一部科幻小說，它的成就不僅僅在文學創作上，更在科技創新上。一方面，小說通過驚險刺激的描寫，帶領讀者探索未知的海洋領域；另一方面，凡爾納利用自己的科學知識創造出了“潛水艇”“電燈”“潛水服”等事物，指導了科學的探索與實踐。七年級學生開始接觸生物、地理、物理、歷史等學科，如何把枯燥無味的知識內化為學生主動探索的動力從學生感興趣的科幻類作品入手，如海
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 5
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簡介：海底兩萬里快速閱讀學情分析經調查，有一部分七年級的學生在小學閱讀過這本書，他們上了初中之后開始接觸地理、生物、物理等學科，對科幻類的作品也比較感興趣。希望通過海底兩萬里的閱讀，激發他們繼續閱讀科幻作品以及嘗試創作科幻作品的興趣。教學目標1、初步感受小說中描繪的海底世界的神奇和驚險。2、激發學生課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣（圈點勾畫，做閱讀卡片）3、通過交流
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 5
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簡介：海底兩萬里公開課視頻教案課件（10位老師，2.7G打包）公開課，示范課，觀摩課，課堂實錄資源詳情海底兩萬里快速閱讀-鄭老師-河北省級優課海
下載積分： 180 金幣
上傳時間：2022-06-01
頁數： 0
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簡介：24河中石獸公開課視頻教案課件（12位老師，2.7G打包）公開課，觀摩課，示范課，課堂實錄資源詳情24河中石獸-金老師-天津部級優課24河中石獸-張老師-河南部級優課lt;pstylefont-size
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上傳時間：2022-06-01
頁數： 0
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下載積分： 10 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數： 0
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下載積分： 10 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數： 0
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