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簡介：名著導讀紅星照耀中國公開課視頻教案課件名著導讀紅星照耀中國課堂實錄教案課件資源說明公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹慎購買
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上傳時間：2021-09-20
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簡介：3“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記1了解新聞特寫的有關知識，培養閱讀新聞特寫的能力。2了解新聞特寫的特點。3感受中國健兒在運動場上的精彩，增強民族自信心和自豪感。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。步驟一創設情境導入新課同學們，里約奧運會上，中國女排問鼎冠軍，當中華人民共和國國旗冉冉升起，現場響徹雄壯的國歌，你有什么感受各抒己見讓我們把視野轉向1982年11月24日，在印度新德里
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簡介：24詩詞五首1積累古詩詞，培養對古詩詞的鑒賞能力。2反復誦讀，整體把握詩歌內容。重點3賞析詩歌，理解本詩豐富深刻的思想內涵。難點1朗讀法；2品讀法；3背誦法。第1課時步驟一創設情境導入新課同學們，一個人的性情涵養和想象力的培養主要是憑借什么是詩歌。朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感；朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀；朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏
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上傳時間：2021-09-12
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簡介：14白楊禮贊【教學目標】1在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊含的情感，賞析關鍵語句。重點2理解白楊樹的象征意義。學習象征的藝術手法。難點【教學建議】白楊禮贊是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團結戰斗、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學時，應指導學生反復朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內容的基礎上，根據文章創作的時代背景，理解白
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簡介：5藤野先生1把握課文的組織結構，理解課文的思想內容。重點2學習本文選擇典型事例突出人物品質的寫法。重點3理解本文濃厚的語言感情色彩。難點4了解藤野先生的思想品質。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課偉大的文學家魯迅，在散文集朝花夕拾中深情回憶了兩位恩師，一個是從百草園到三味書屋中的老先生，他雖然施行的是封建私塾教育，但思想還算開
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簡介：22愚公移山1掌握文中詞類活用、古今異義、通假字等古漢語知識，積累文言詞匯。2反復朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵、培養文言文自讀能力。重點3把握愚公這一人物形象，體會對比、襯托手法的表達效果。難點1朗讀法；2.品讀法；3討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課播放歌曲愚公移山同學們，歌中唱的愚公就是我們今天要學習的愚公移山一文的主人公，歷經千百年了，但愚公
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簡介：9三峽1積累一些常見的文言實詞、虛詞及文言句式。2能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，熟讀成誦，在反復朗讀中形成初步的語感。3學習本文抓住景物特征，動靜結合，情景交融的描寫景物的方法，體會文章整體布局的妙處。4培養熱愛家鄉、熱愛祖國河山的思想感情。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法第1課時步驟一創設情境導入新課李白早發白帝城中寫道“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩
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簡介：一著驚海天目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦1學習通訊的有關知識，了解通訊與消息的異同。2把握文章的主要內容，體會文中的情感。重點3在誦讀中體味本文的語言特點。難點4學習我國軍事、科研人員甘于奉獻、努力拼搏、為國效力的愛國精神。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課2012年11月23日，我國第一艘航母“遼寧號”迎來了入列以后的又一次重
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簡介：19*蟬1學習本文作者鍥而不舍的工作精神，以及全面、細致、深入的觀察方法。2學習作者用擬人化的手法來加強說明語言生動性的寫作方法。重點3理解作者在動物世界的描述中所寄寓的生活哲理。難點1自讀法；2.討論探究法。步驟一創設情境導入新課今天我給大家帶來一首詩，這首詩是個謎語，猜猜這首詩寫的是什么垂穗飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。蟬有一個著名的昆蟲學家也寫了一篇關
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簡介：第2課時步驟一創設情境導入新課他是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創新的畫家一個月夜的漫步者，一個詩人，一個生性詼諧愛開玩笑的人。“他曾和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。”他是誰他就是多才多藝的蘇軾。今天，我們來學習一篇他在黃州寫的游記小品記承天寺夜游。步驟二自學互研自我感悟1作者簡介蘇軾10371101，字子瞻，號東坡居士，眉
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