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簡介：名著導(dǎo)讀紅星照耀中國公開課視頻教案課件名著導(dǎo)讀紅星照耀中國課堂實(shí)錄教案課件資源說明公開課資源，有些會(huì)存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因?yàn)榻處熢谏蟼髻Y源的時(shí)候沒有上傳完整的原因。如介意，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買
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上傳時(shí)間：2021-09-20
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簡介：3“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記1了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞特寫的能力。2了解新聞特寫的特點(diǎn)。3感受中國健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們，里約奧運(yùn)會(huì)上，中國女排問鼎冠軍，當(dāng)中華人民共和國國旗冉冉升起，現(xiàn)場(chǎng)響徹雄壯的國歌，你有什么感受各抒己見讓我們把視野轉(zhuǎn)向1982年11月24日，在印度新德里
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簡介：24詩詞五首1積累古詩詞，培養(yǎng)對(duì)古詩詞的鑒賞能力。2反復(fù)誦讀，整體把握詩歌內(nèi)容。重點(diǎn)3賞析詩歌，理解本詩豐富深刻的思想內(nèi)涵。難點(diǎn)1朗讀法；2品讀法；3背誦法。第1課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們，一個(gè)人的性情涵養(yǎng)和想象力的培養(yǎng)主要是憑借什么是詩歌。朗讀詩歌，我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感；朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀；朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏
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簡介：14白楊禮贊【教學(xué)目標(biāo)】1在整體感知的基礎(chǔ)上找出富有感情的語句，體味其中蘊(yùn)含的情感，賞析關(guān)鍵語句。重點(diǎn)2理解白楊樹的象征意義。學(xué)習(xí)象征的藝術(shù)手法。難點(diǎn)【教學(xué)建議】白楊禮贊是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實(shí)則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學(xué)時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解白
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簡介：5藤野先生1把握課文的組織結(jié)構(gòu)，理解課文的思想內(nèi)容。重點(diǎn)2學(xué)習(xí)本文選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。重點(diǎn)3理解本文濃厚的語言感情色彩。難點(diǎn)4了解藤野先生的思想品質(zhì)。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課偉大的文學(xué)家魯迅，在散文集朝花夕拾中深情回憶了兩位恩師，一個(gè)是從百草園到三味書屋中的老先生，他雖然施行的是封建私塾教育，但思想還算開
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簡介：22愚公移山1掌握文中詞類活用、古今異義、通假字等古漢語知識(shí)，積累文言詞匯。2反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵、培養(yǎng)文言文自讀能力。重點(diǎn)3把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。難點(diǎn)1朗讀法；2.品讀法；3討論探究法。第1課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放歌曲愚公移山同學(xué)們，歌中唱的愚公就是我們今天要學(xué)習(xí)的愚公移山一文的主人公，歷經(jīng)千百年了，但愚公
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簡介：9三峽1積累一些常見的文言實(shí)詞、虛詞及文言句式。2能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，熟讀成誦，在反復(fù)朗讀中形成初步的語感。3學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，動(dòng)靜結(jié)合，情景交融的描寫景物的方法，體會(huì)文章整體布局的妙處。4培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法第1課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課李白早發(fā)白帝城中寫道“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩
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簡介：一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦1學(xué)習(xí)通訊的有關(guān)知識(shí)，了解通訊與消息的異同。2把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文中的情感。重點(diǎn)3在誦讀中體味本文的語言特點(diǎn)。難點(diǎn)4學(xué)習(xí)我國軍事、科研人員甘于奉獻(xiàn)、努力拼搏、為國效力的愛國精神。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課2012年11月23日，我國第一艘航母“遼寧號(hào)”迎來了入列以后的又一次重
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簡介：19*蟬1學(xué)習(xí)本文作者鍥而不舍的工作精神，以及全面、細(xì)致、深入的觀察方法。2學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強(qiáng)說明語言生動(dòng)性的寫作方法。重點(diǎn)3理解作者在動(dòng)物世界的描述中所寄寓的生活哲理。難點(diǎn)1自讀法；2.討論探究法。步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課今天我給大家?guī)硪皇自姡@首詩是個(gè)謎語，猜猜這首詩寫的是什么垂穗飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。蟬有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家也寫了一篇關(guān)
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簡介：第2課時(shí)步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課他是一個(gè)不可救藥的樂天派，一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家一個(gè)月夜的漫步者，一個(gè)詩人，一個(gè)生性詼諧愛開玩笑的人。“他曾和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。”他是誰他就是多才多藝的蘇軾。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇他在黃州寫的游記小品記承天寺夜游。步驟二自學(xué)互研自我感悟1作者簡介蘇軾10371101，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉
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