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簡介：第2課時步驟一創設情境導入新課渡江戰役開始后，新華社連續發表了毛澤東寫的兩則新聞，我們今天學的這篇消息，就是毛澤東同志滿懷豪情寫的一則全面報道前線戰況的新聞稿。步驟二自學互研自我感悟1閱讀人民解放軍百萬大軍橫渡長江。1找出課文的標題、電頭、導語和主體，概括導語和主體的內容。標題人民解放軍百萬大軍橫渡長江。電頭新華社長江前線二十二日二十二時電。導語課文開頭第一、二句話。簡述
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上傳時間：2021-09-12
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簡介：17中國石拱橋1理解課文內容，了解中國石拱橋的特征。2學習有關舉例說明的知識，體會分析舉例的典型性。3學習列數字、引資料等說明方法，了解其作用。4品味本文說明語言的準確性。5了解我國勞動人民的勤勞勇敢和卓越才能，增強民族自豪感。1默讀，圈點勾畫；2.引導、討論、合作探究相結合。第1課時步驟一創設情境導入新課茅以升是我國著名的橋梁專家，三十年代曾成功地設計建造了有名的錢塘江大
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頁數： 4
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簡介：8*美麗的顏色1培養學生在快速閱讀的過程中把握文章內容的能力。重點2學習通過細節描寫表現人物性格的方法，提高品質細節描寫的能力。難點3學習居里及居里夫人對科學的癡迷和熱情，引導學生培養熱愛科學的精神，樹立為科學獻身的理想。1朗讀法；2.討論探究法。步驟一創設情境導入新課猜一猜她是一位女性，出生在波蘭，在物理學和化學方面頗有建樹，先后獲得了兩次諾貝爾獎，她的丈夫與女兒也是諾貝爾
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簡介：15*散文二篇1理解文章的主旨以及作者的感情。重點2了解文章的結構及揣摩文章的語言。難點3啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課有人說，生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，永久而不朽；也有人說，世上沒有永恒的春天，亦沒有永久的生命。生命到底是怎么樣的呢下面讓我們來聽聽作者嚴文井的答案吧步驟二自學互研自我感悟
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簡介：18蘇州園林1學習作者抓住特征逐步展開的說明方法，培養高度概括事物特征的能力。2通過多種方式的閱讀，理清文章的思路；抓住要點，體味語言的多樣性。3領略江南園林的風貌，激發熱愛燦爛文化的感情。1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課歷史介紹蘇州園林的文章，或從建筑學角度寫，或從園林歷史寫，或從導游角度寫，各盡其妙。葉圣陶的蘇州園林以精練的語言、嚴謹的結
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簡介：6回憶我的母親1朗讀課文，梳理歸納本文講述的母親的主要事跡，了解母親的優秀品質。2學習本文按一定順序選擇典型事例表現人物思想品質的寫法。3體會本文質樸的語言，理解作者對母親深深的敬意?！菊n時計劃】2課時情景導入生成問題播放閻維文的歌曲母親，教師趁勢引導同學們，歌中唱的“不管你走多遠，不論你在干啥，到什么時候也離不開咱的媽”“不管你多富有，不論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽
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簡介：10短文二篇1能夠有節奏、有感情地朗讀課文，培養學生的誦讀能力。2掌握常用文言詞語，理解文意。重點3引導學生品味文章畫面的精美、語言的精練、優美的意境。難點4品味作品簡潔的語言中蘊涵的復雜、曲折的情感。難點1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課大自然是崇高的、卓越而美麗的。古人說仁者樂山，智者樂水。莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神
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簡介：1消息二則1了解新聞的六要素和新聞結構的五部分，理清文章內容、層次。2體會本文語言準確、簡潔、情感鮮明的特點。重點3抓住戰爭的主題，從遣詞造句上體會準確精練的語言。難點4感受解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。1默讀法；2.自主、合作探究法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課同學們，在日常生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風
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簡介：20*夢回繁華1快速默讀課文，圈點勾畫出文章關鍵的詞語和句子，把握文章內容。2明確本文的說明對象及其特征，把握文章的說明順序，學習作者運用多種說明方法來介紹說明對象。重點3仔細品讀文章語句，體會本文語言的準確性和生動性。難點4了解清明上河圖的偉大成就，認識我國古代高超的藝術水平和人民的聰明才智，增強民族自豪感。1圈點勾畫法；2.品讀法；3.討論探究法。步驟一創設情境導入新課張
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