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簡介：12*與朱元思書【知識與能力】1進一步掌握積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。2理解文意，增強學生的閱讀能力。【過程與方法】1指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2品味賞析文章的語言美、意境美、志趣美，培養學生對語言文字的感悟能力，逐步提高鑒賞水平。3再現寫景畫面，感受富春江獨特的自然美景?！厩楦袘B度與價值觀】1體會感悟作者沉醉于山水的生活情趣
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上傳時間：2021-01-15
頁數： 4
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簡介：2首屆諾貝爾獎頒發【知識與能力】1掌握新聞常識及特點。2理解新聞的內容。3養成閱讀新聞的習慣，關注社會生活和時代發展?！具^程與方法】1體會新聞的語言特點，體會作者蘊含在字里行間的思想感情。2掌握新聞的結構要素，學習新聞的寫作?！厩楦袘B度與價值觀】閱讀課文，領會科技的力量，培養科技創新的意識，初步樹立正確的科技觀。1把握新聞的內容，揣摩文章準確、簡潔的語言，體會作者蘊含在字里行
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-15
頁數： 2
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簡介：詩詞五首【知識與能力】1了解五首詩歌的創作背景和不同的藝術風格。2理解詩歌的思想內容，把握作者的思想感情?！具^程與方法】1品味詩句，感受詩歌的意境美，培養學生讀詩的情感。2了解詩歌情景交融、理趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術風格。3品味名句，積累名句，增加語言積累，豐富文化積淀?！厩楦袘B度與價值觀】激發學生的閱讀興趣，領會詩歌的意境美、語言美、格調美，培養審美情趣，陶冶情操。1
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上傳時間：2021-01-15
頁數： 7
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簡介：15白楊禮贊1通過課文學習，理解散文形散神不散的特點和象征手法。2把握排比句和反問句。1托物喻義散文的特點。2象征主義的寫作手法。3理解、把握排比句和反問句。第1課時一、新課導入在我國北方有這樣一種樹“挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，誓與子同仇。”這種樹就叫白楊樹。在戰火紛飛的抗日戰爭時期，著名作家茅盾以高度的敬意贊美了白楊樹。他為什么要贊
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上傳時間：2021-01-15
頁數： 3
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簡介：5國行公祭為佑世界和平【知識與能力】1掌握新聞評論的常識及特點。2理解新聞評論的內容?！具^程與方法】1品味新聞評論的語言特點。2體會作者的思想感情。3學習新聞評論的寫作。【情感態度與價值觀】了解南京大屠殺的歷史真相，培養學生的愛國意識。1了解新聞評論的文體特征。2體會作者在新聞評論中流露的思想感情。一、導入新課1937年，侵華日軍侵入南京，長達40多天滅絕人性的大屠殺
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頁數： 2
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簡介：21*夢回繁華【知識與能力】1積累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒勁、絡繹不絕”等詞語。2了解清明上河圖的相關內容，感受作者生動形象的語言。3認識清明上河圖的美學價值和歷史價值?！具^程與方法】1掌握說明方法、說明順序等基本說明知識。2品味文章生動形象的語言?！厩楦袘B度與價值觀】通過學習，受到美的熏陶，提高學生的審美趣味，用“美”的眼睛去欣賞，用“美”的心靈去感受生活。1掌握課文運用合
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頁數： 2
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簡介：11短文二篇【知識與能力】1積累一些文言實詞、虛詞。弄懂句子的含義。2了解兩篇短文的作者及寫作背景。3了解兩篇短文的思想內容?！具^程與方法】1重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。2品味文章畫面的精美、語言的精練及布局的匠心，提高初步欣賞文學作品的能力?！厩楦袘B度與價值觀】1學習答謝中書書，感受作品中大自然的純凈美好，培養熱愛祖國河山的感情。2學習記承天寺夜
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頁數： 4
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簡介：1消息二則【知識與能力】1了解新聞的六要素和新聞結構的五部分，理清文章內容、層次并體會本文語言準確、簡潔、情感鮮明的特點。2把握課文中的人物、事件，認識中國革命的勝利來之不易，并從中獲得有益啟示?！具^程與方法】1綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式。2運用所學知識閱讀、分析、評價新聞。【情感態度與價值觀】1感受解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精
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頁數： 5
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簡介：9*美麗的顏色【知識與能力】1了解人物傳記的特點，理解課文內容。2了解居里夫婦的科學貢獻，理解“美麗的顏色”的真正內涵?！具^程與方法】1學生通過自讀、合作、交流、探究，培養自身提出問題、解決問題的能力。2學習從不同層面梳理、把握主要內容，掌握處理信息的方法。3抓取精辟、關鍵的語句，探究居里夫婦的人格和心理?！厩楦袘B度與價值觀】感受居里夫婦的人格魅力，培養積極向上的人生態度，樹立
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簡介：17*昆明的雨【知識與能力】1自主積累詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3了解昆明的雨的特點，感悟作者表達的情感?！具^程與方法】1理解課文內容，品味文中語句，體會作者對昆明的雨的思念。2辨讀品味，體悟作者清新自然的語言風格?！厩楦袘B度與價值觀】培養學生善于從自然中發現美、欣賞美的能力，養成熱愛美、熱愛生活的習慣。1理解課文內容，品味文中語句，體會昆明的
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