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簡介：課外古詩詞誦讀,教學目標,1,了解四首詩的寫作背景及主要內容,2,多樣朗讀,體會作者的情感,3,分析作品的藝術特點,教學課時,2課時第1課時,課時目標,1,初步感知詩歌內容,分享閱讀感受,2,采用誦讀的方式,把握詩歌的感情基調,學習月夜憶舍
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上傳時間：2023-07-15
頁數： 11
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簡介：課外古詩詞誦讀,九年級語文上冊,第二課時,1,結合詩歌內容,創作背景,體會詩人的情感,2,分析作品的藝術特點,本課目標,左遷至藍關示侄孫湘商山早行,九年級語文上冊,左遷至藍關示侄孫湘韓愈,韓愈,768824,被列為,唐宋八大家,之首,三歲時
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上傳時間：2023-07-15
頁數： 27
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簡介：課外古詩詞誦讀,教學目標,1,了解四首詩的寫作背景及主要內容,2,多樣朗讀,體會作者的情感,3,分析作品的藝術特點,4,在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的感情,受到情緒的感染和心靈的震撼,教學重難點,1,教學重點,正確,流利
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上傳時間：2023-07-15
頁數： 13
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簡介：溫庭筠,唐代詩人,詞人,本名岐,字飛卿,太原祁縣,今山西祁縣東南,人,詩與李商隱齊名,時稱,溫李,其詞藝術成就在晚唐諸詞人之上,為,花間派,首要詞人,對詞的發展影響較大,在詞史上,與韋莊并稱,溫韋,這首詩準確寫作年代已不可考,但聯系溫庭筠生
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上傳時間：2023-07-15
頁數： 15
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簡介：課外古詩詞誦讀,1,正確,流利,有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,重點,2,運用想象和聯想描繪詩歌畫面,通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨,難點,3,在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的感情,受到情緒的感染和心靈的震撼,素養,月夜憶舍弟,杜
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上傳時間：2023-07-15
頁數： 47
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簡介：17中國人失掉自信力了嗎1.了解這篇雜文所選用的論據和所運用的論證方法、表達方式。2.體會語言的感情色彩。3.學習駁論方法和諷刺藝術。品味雜文的語言，領會作者的思想感情，探究作品的思想意義。九年級的學生已經接觸了簡單的議論文，對議論文的基礎知識有了初步了解，但駁論文在教科書中還是首次接觸到，大部分學生對于駁論文的知識和駁論方法
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 3
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簡介：7就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信1.理清文章的思路。2.體會本文獨具特色的語言，辨別贊美的語言和反諷語言的細微差別。3.了解雨果廣闊的胸懷和偉大的人格。1.品味精彩的語言熱情的贊美和辛辣的諷刺。2.體會雨果表達的思想感情，感受他的博大胸懷和高尚品格。一課時一師一優課一課一名師設計者一、導
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 3
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簡介：18懷疑與學問1.理清文章的論證結構，理解中心論點與分論點之間的關系。2.學習本文的論證方法，重點明確舉例論證、道理論證和對比論證在論證中的作用。3.學習本文明白樸實、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。4認識“懷疑”對做學問的重要意義，聯系學習和生活實際，培養懷疑精神和創造意識。學習本文的論證方法及作用，品味論證語言的特
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 4
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簡介：8論教養1.學習議論文圍繞論點逐層展開論述的方法，培養學生閱讀議論文的能力。2.組織學生討論怎樣才能成為一個有教養的人，并從自己做起。3.模仿本文，學寫能夠表述自我觀點的議論文。1.熟讀課文，反復品味文中句子，培養邏輯分析能力。2.學習本文聯系生活的寫作方法，培養對生活的觀察和思辨能力。3.學會體諒他人，努力讓自己成為一個有教養的人。一
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頁數： 2
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簡介：16孤獨之旅1熟讀課文，體會成長中的感受。2理解文意，概括故事情節及人物形象。3了解小說三要素，理解環境描寫的作用。細節描寫和環境描寫的作用；對成長歷程的感悟。九年級的學生對于小說已經有了初步的認識，能夠結合故事情節品味語言，分析人物形象，理解小說的主題，從中獲得對人生的啟示和藝術的享受。但是就學生的情感結構來講，九年級的學生生活經驗非常有限
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 3
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