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簡介：周總理，你在哪里教學目標1.體會本首詩所表達的對周總理深切懷念的感情。2.品味詩歌精練的語言,學習詩歌構思的巧妙和新穎。3.品析擬人、反復的修辭手法的作用。教學過程一、導入新課他沒有子女,卻有千千萬萬的人熱愛他;他在國外的銀行沒有一分錢的存款,卻擁有比任何人都多的精神財富;他離開了人間,連骨灰都酒給了他深愛著的祖國大地,他就是一周恩來。讓我們一起學習柯巖的詩歌周總理
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 5
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簡介：部編版九年級上冊語文教案（全冊107頁）1.沁園春雪教案教學目的1了解詞的內容，理解詞的內涵。2領會詞人的偉大胸襟、堅定的信念，贊美祖國壯麗河山和無產階級革命英雄主義的感情。教學重點詞的思想內容、精妙的語言教學難點詞的意境的理解教學方法1.朗讀法豪放的詩風容易引起學生的情緒，通過朗讀可以調動學生的激情，產
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 109
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簡介：智取生辰綱教案教學目標一、了解作品的雙線敘事線索的結構藝術。二、分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點，掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。三、學習本文環境描寫的藝術手法。教學設想智去生辰綱選自水滸傳情節簡單，因是用古代白話文寫作的，通俗易懂，所以學生在理解文意上沒有太大障礙。只是需要對楊志的經歷作必要的介紹，幫助學生更好地把握楊志這一人物形象。同時為了更好地
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 3
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簡介：范進中舉教案教學目的1.了解吳敬梓及儒林外史。2.培養學生欣賞文學作品的能力，從描寫中了解社會。3.感知藝術形象，學習運用人物動作、語言刻畫人物性格的手法。教學重點1.培養學生欣賞文學作品的能力。2.感知藝術形象。教學過程第一課時課時目的1.了解吳敬梓及儒林外史。2.整體感知課文，明確故事情節
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 7
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簡介：劉姥姥進大觀園教案教學設計思路本文分兩課時進行。第一課時教師先簡單介紹作者的生平；然后給學生分鐘左右的時間，讓學生疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學生分析、概括本文的結構層次，把握課文內容，教師可以適當提示、明確。第二課時，主要是針對學生不易理解的問題，以及課后練習題來進行分析探究，使學生對課文的內容進行鞏固、把握。教學目標
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：三顧茅廬教案教學目標有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關系，并通過朗讀體會比喻的作用。學習課文中“景色秀麗宜人”的有關語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學重點有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學難點通過劉備的神態、語言
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：創造宣言教案【教學目標】1了解演講辭的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識，培養敢于創造的精神。【教學重點】學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學難點】1快速閱讀全文，把握文章的大致內容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學方法
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：中國人失掉自信力了嗎教案教學目標知識目標1、閱讀課文，梳理課文的論述層次。2、學習品味內涵豐富的雜文語言。能力目標1、會鑒賞文學作品，提高鑒賞能力。2、通過品味語言，領會作者的思想情感，進而探究作品的思想意義。情意目標感受作者運用犀利、諷刺的語言所表達的愛憎情感和嚴正立場。教學設想1、通過反復閱讀和有感情的朗讀，品味作品犀利、辛辣
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 3
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簡介：我的叔叔于勒教案教學目標1、學習本文構思的巧妙及情節的曲折。2、體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、理解小說表現的主題思想。教學重難點重點理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法；運用對比手法成功刻畫人物性格。難點懸念的鋪排，構思的巧妙。教學時間2課時教學過程第一課時一、導入
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：酬樂天揚州初逢席上見贈教案教學目標通過朗讀、品析唐詩，理解詩人的情感變化，感受其積極樂觀的人生態度。說明這是七年級“唐詩精華”單元中的一篇課文，對于七年級的學生而言，最重要的是能夠體會詩人情感的變化，并以此為依據，沉浸文本，指導朗讀，做到“讀中悟，悟中讀”，從而更好的理解文本。教學重點通過體會詩人的情感變化進行詩歌的朗讀訓練教學難
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 1
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