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簡介：懷疑與學問教案教學目的一、深入領會并運用舉例論證、道理論證和層層深入論證的寫法，學習用分論點來論證中心論點，并適當注意過渡句。二、理解課文中論述的治學必須有懷疑精神，才能辨偽去妄，才能建立新學說啟迪新發明的道理。在深入改革開放抓緊科學技術發展的緊迫日子里，尤其要強調謙虛與懷疑。教學設想一、教學重點是舉例論證、道理論證和用分論
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 3
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簡介：談創造性思維教案第一課時教學目標1理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創造性思想、創造力之間的關系。2掌握議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。3培養學生不滿足于一個答案，不放棄探索的精神。重點難點重點理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創造性思想、創造力之間的關系。難點掌握議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。教具準備
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 6
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簡介：行路難教案教學目標1.知識和能力準確流暢地朗讀詩歌，準確認讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風。3.情感態度和價值觀感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學習失意中仍懷希望的人生態度。教學
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：故鄉教案教學目標1、知識與能力理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點理解對比的寫法。教學難點1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 5
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簡介：水調歌頭教案教學目的1.培養誦讀的習慣，背誦這首詞。2.體會作品所表達的思想感情。3.培養學生對古詩詞的審美情趣。教學重點分析、理解這首詞的思想內容。教學難點抒情主人公思想感情的把握。教學時間一課時教學步驟一、導入新課古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦詞，如張若虛的春江花月夜
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 2
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簡介：湖心亭看雪教案學習目標了解作者及寫作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整而富于變化的語言。積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力，能在理解文意的基礎上背誦全文。掌握白描寫作的手法。體會人物語言的妙處，感悟作者的思想感情。導
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頁數： 4
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簡介：精神的三間小屋教案教學目標1、理解“精神的三間小屋”的深刻內涵及關系。2、引導學生關注自身心靈，提升精神境界。3、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學重難點1、理解三間小屋的深刻內涵。2、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學方法講授法、討論法課時安排4第一二課時一、導入英國戲劇家莎士比亞曾說我們的
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頁數： 14
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簡介：就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信教案教學目標1、有感情地朗讀渴望，體會作者思想感情。2、體味有特色的語言。3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創造，培養熱愛全人類文化的情感。教學重點作者的思想過去，精彩的語言教學內容法國著名作家雨果在就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信一文中，立場堅定，態度鮮明地譴責英法聯軍的強盜行為，譴責英法聯軍毀滅世
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 1
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簡介：鄉愁教案【教學目標】知識和能力1、掌握詩歌誦讀的基本技巧，把握詩歌的意境和情感。2、理解詩人以獨特的意象抒發思鄉之情的手法及借助時空變化來推進抒情的特色。3、提高學生鑒賞詩歌的能力，豐富學生的語文素養。過程和方法1、通過誦讀品析、自主學習、合作探究，準確理解詩歌的主題。2、發揮想像和聯想，欣賞詩歌的意境美、音韻美。
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 5
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簡介：岳陽樓記教案教學目標知識目標1、學習本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學習本文敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫法；能力目標1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大的政治抱負。教學重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。教學難點理解作者
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 10
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