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簡介：社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業、誠信、友善,我愛這土地艾青,學習目標,1.把握詩歌的意象，領會其象征含義。2.感受和體驗作者深沉的愛國情懷，樹立正確的人生觀、價值觀。3.培養發散性思維，進行簡單的詩歌創作。,走近作者,【艾青】（19101996），原名蔣正涵，號海澄，浙江省金華人。中國現代詩人，被認為是中國現代詩的代
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 17
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簡介：我愛這土地教材分析本課選自人教版九年級上冊第一單元第一課，詩歌主要寫詩人艾青可愛的故鄉被日本侵略者的鐵蹄踐踏，作家由此迸發出強烈的愛國情感和深深的對敵人的憎惡之情，借事物抒發自己內心最真摯的愛國情懷。學情分析初一年齡段的學生能夠結合背景理解這首詩歌的淺層含義似乎很容易，但是要讓生活在和平年代習慣了養尊處優的學生結合詩歌誦讀技巧，把詩句深刻的內涵和詩人極其復雜的情感領悟并帶感情誦讀并非易
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 2
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簡介：人教2011課標版（部編）九年級上冊,我愛這土地艾青,我愛這土地,艾青,作者名片,艾青（19101996），原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人，現代著名詩人。1929年赴法國學習繪畫，并開始寫詩。1932年回國，在上海參加了“中國左翼美術家聯盟”，不久因思想激進被捕入獄，在獄中寫出了他的代表詩作大堰河我的保姆。代表作有光的贊歌、向太陽等。,背景簡介,1937年“盧溝橋事變”后
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 18
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簡介：我愛這土地教學設計教材內容分析本文是人教部編版九年級下冊第一單元第2課。我愛這土地作于1938年10月，當時國難當頭，飽經滄桑的祖國，又一次遭受日寇鐵蹄的踐踏，作為詩人的艾青，歌唱祖國，歌唱土地，抒發了那個時代華夏兒女的共同心聲，編者把它安排到第一單元第一課，其導引作用和顯著地位可見一斑。學生學情方面授課對象是九年級學生，他們在七、八年級時已學過中外現代詩歌，對詩歌
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 9
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簡介：我愛這土地,艾青,我愛這土地,學習目標1、了解詩人艾青及詩歌的時代背景。2、深情誦讀詩歌，把握詩歌的意象,領會其象征意義。3、體會詩歌的思想感情。,我愛這土地,走近詩人艾青，原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。中國現代著名詩人。代表作有大堰河我的保姆、光的贊歌、向太陽等。在中國新詩發展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動詩風,并產生過重大影響的詩人,在世界也享有聲譽。其詩
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 35
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簡介：我愛這土地教學設計教學目標知識與能力1、了解作者艾青及詩歌的時代背景。2、把握詩歌的意象，領會其象征意義。過程與方法1、深情誦讀，體會詩歌的思想感情。2、品悟詩歌，引發學生與詩人的感情共鳴。情感態度價值觀培養學生閱讀詩歌的興趣，激發學生的愛國之情。教學重點深情誦讀，體會詩人深摯的愛國情感。教學難點把握詩歌的意象及其象征意義。教學方法誦讀、品味、想象教學準
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 4
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簡介：部編版九年級上冊語文教案（全冊，共75頁）部編版九年級上冊語文01.沁園春雪教案.doc部編版九年級上冊語文02.我愛這土地教案.doc部編版九年級上冊語文03.鄉愁教案.doc部編版九年級上冊語文04.你是人間的四月天教案.doc部編版九年級上冊語文05.我看教案.doc部編版九年級上冊語文06.敬業與樂業教案.doc部編版九年級上冊語文07.就英法聯軍遠征中國給巴勒特
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上傳時間：2021-01-14
頁數： 115
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簡介：22范進中舉1整體感知課文內容，理清小說故事情節。2了解小說刻畫人物的藝術手法及作用。3認識封建科舉制度的罪惡，把握作品的主題。一、導入新課1請同學們朗讀課文標題，分析課文題目中所流露出來的信息。明確人物范進；事件中舉。2課文題目反映了我們古代何種現象明確科舉制度。科舉是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫作科舉。范進中舉是不是好比今天的人考上公務
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上傳時間：2021-01-14
頁數： 3
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簡介：12湖心亭看雪教學目標1熟讀并背誦課文，體會白描的寫法。2整體感悟，細心品讀，體會本文的審美意蘊。3聯系作者生平事跡及創作背景，體會其家國之思。教學過程一、導入新課常言道“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最美在西湖。許多文人墨客用他們的生花妙筆描摹了西湖春夏的美。白居易說“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，這是楊柳依依生機盎然的西湖；楊萬里說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是明艷妖
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上傳時間：2021-01-14
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簡介：18懷疑與學問1理解懷疑精神的內涵及重要意義。2學習本文的論證方法，把握議論文嚴密的論證結構。3結合具體語段體會本文邏輯嚴密、語言準確的特點。第1課時一、導入新課板書懷疑與學問請同學們思考，“懷疑”與“學問”之間有什么關系二、教學新課目標導學一初讀課文，把握文本觀點1作者簡介。顧頡剛18931980，中國現代著名歷史學家、民俗學家，古史辨派創始人，現代歷史地理學和民
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