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簡介：15我的叔叔于勒【知識與技能】1準(zhǔn)確梳理小說的故事情節(jié)，理解主題思想。2多角度分析人物形象，把握人物的性格特點(diǎn)?！具^程與方法】1學(xué)習(xí)通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。2學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】思考人與人之間的關(guān)系，理解作者對文中主人公深切的同情。1準(zhǔn)確梳理小說的故事情節(jié)，體會小說曲折巧妙的構(gòu)思。2理解把握小說的主
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上傳時(shí)間：2021-01-14
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簡介：5我看【知識與技能】1能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準(zhǔn)字音，讀出停頓。2獨(dú)立閱讀詩歌，涵詠品味，把握詩歌意蘊(yùn)，體會詩作的藝術(shù)魅力。3初步學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌，表達(dá)自己的感情。【過程與方法】1通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀新詩的興趣。2合作探究，自主閱讀。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)新詩的思想內(nèi)容，品味詩歌的語言特色，提高學(xué)
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簡介：18懷疑與學(xué)問【知識與技能】1學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)，設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的方法。2學(xué)習(xí)本文通過事例、道理和對比論證的方法進(jìn)行論述；學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。3學(xué)習(xí)本文明白樸實(shí)、簡潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長短相宜的語言。【過程與方法】1通過學(xué)生自主閱讀，提取信息，鍛煉學(xué)生分析問題解決問題的能力。2自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中掌握方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1認(rèn)識
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簡介：8論教養(yǎng)【知識與技能】1學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例論證觀點(diǎn)的論證方法。2理解并學(xué)會運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式?！具^程與方法】1通過學(xué)生自主閱讀，鍛煉學(xué)生分析問題解決問題的能力。2自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中掌握議論文的學(xué)習(xí)方法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生的是非觀念，培養(yǎng)學(xué)生樹立“有教養(yǎng)”的意識，做一個優(yōu)雅有風(fēng)度的人。1.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用生活中的實(shí)例進(jìn)行論證觀點(diǎn)及
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簡介：12湖心亭看雪1了解作者有關(guān)情況，積累文言詞語，培養(yǎng)閱讀能力。2理解文章內(nèi)容，把握作者感情，學(xué)習(xí)白描手法，理解課文敘事、寫景、抒情融于一體的寫作特點(diǎn)。1朗讀背誦，積累文言詞語，學(xué)習(xí)白描的手法。2理解作者的精神世界，把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系一、導(dǎo)入新課張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明
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簡介：2我愛這土地【知識與技能】1了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識和本詩的寫作背景。2把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義?！具^程與方法】熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】把握詩歌主題。培養(yǎng)愛國情結(jié)。1理解關(guān)鍵詩句和作者的思想感情。2象征的表現(xiàn)手法和詩歌描寫對象的象征意義。一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來
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上傳時(shí)間：2020-10-08
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簡介：第一單元教案1.沁園春雪教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)讀懂詩歌內(nèi)容，欣賞詞大氣鎊礴，曠達(dá)豪邁的意境，感受詩人胸襟氣度，理解關(guān)鍵詞語2能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力，發(fā)展學(xué)生形象思維能力；3情感目標(biāo)通過理解作者對祖國大好河山的贊美來培養(yǎng)熱愛祖國河山的感情，通過理解詩人作為領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心，培養(yǎng)學(xué)生立下遠(yuǎn)大抱負(fù)，敢于超越前人的精神。重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞語所表達(dá)的感情，體會最
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