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簡介：22禮記二則雖有嘉肴【教學目標】1積累常用的文言實詞，掌握幾種文言字詞的學習方法，能用現代漢語翻譯課文。2培養閱讀文言文的能力通過反復誦讀直至背誦理解文章的主要內容，領會文中教學相長的道理。3.通過誦讀法反復朗讀背誦文章，通過合作探究理解文章主要內容。4.領會教學相長道理，培養正確的學習態度，并在生活中學以致用。【教學重難點】1積累常用的文言實詞，掌握幾種文言字詞的學習方法。
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上傳時間：2022-04-26
頁數： 6
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簡介：3*安塞腰鼓【教學目標】知識與能力1理解排比句、感嘆句對表達感情，增強語勢的作用。2感受本文所抒發的生命律動的激情。3領會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。4訓練朗讀能力，體會文章的氣勢。5培養捕捉關鍵語句的能力，鍛煉理解分析能力。情感價值態度觀體會文章對人的旺盛的生命力的贊頌，對中華民族的旺盛的生命力的贊頌。【教學重難點】1把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢弘
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簡介：第二單元5大自然的語言【教學目標】1積累詞語并學會運用。2了解物候知識，豐富學生的科學知識。3激發學生熱愛科學探索科學奧秘的志趣，培養他們注重觀察、講究實證的科學態度。【教學重難點】1理清課文的說明順序，體會說明的條理性，訓練學生快速篩選信息概括要點的能力。2學習本文準確嚴謹、生動優美的語言，體會說明的生動性。3理清決定物候現象來臨的四個因素的說明順序，并探究這樣安排的好處。
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簡介：12詩經二首【課文分析】關雎是詩經中的第一篇詩歌,通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。此詩在藝術上巧妙地采用了“興”的表現手法。首章以雎鳥相向合鳴,相依相戀,興起淑女陪君子的聯想。以下各章,又以采荇菜這一行為興起主人公對女子瘋狂的相思與追求。蒹葭是“秦風”中的一首愛情詩。藝術上熔寫景、抒情于一爐。金秋之季,拂曉之時,露濃霜重,蘆葦上沾滿了晶瑩潔白的霜花,展現了一幅蕭瑟冷落的秋景,全
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簡介：14應有格物致知精神【教學目標】1了解丁肇中的有關情況，了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，并從整體上把握文章內容，理清本文的思路及作者提出的論點。2理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法；學會合理安排議論文的論證結構。3結合自身學習實際，積極爭取做一名注重實踐，有開拓精神的人。【教學重難點】1理解作者的觀點，整體把握課文內容；學習“擺事實、講道理
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簡介：19*登勃朗峰【教學目標】1了解文章內容，掌握生字詞。2體會文章景物描寫的妙處，學習具體生動描寫景物的方法。3分析文章所運用的不同的寫法，體會作者多變的筆法。【教學重難點】1學習具體生動描寫景物的方法。2分析文章所運用的不同的寫法，體會作者多變的筆法。【教學過程】一、導入課文。1介紹勃朗峰，又譯為白朗峰，是阿爾卑斯山的最高峰，位于法國的上薩瓦省和意大利的瓦萊達奧斯塔的交界處
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簡介：第五單元17壺口瀑布【文本分析】壺口瀑布是一篇借景抒情的游記散文，作者用生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的精神。全文寫景細膩，主要借助了比喻、擬人和排比的修辭手法，抓住事物特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態勢和偉力，給人以身臨其境的感覺。寫景不是孤立地寫景，而是在寫景中抒情言志
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簡介：7*大雁歸來【教學目標】（一）知識與能力目標1.了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。2.學習本文擬人的修辭手法的運用。（二）情感目標1.感受作者的愛鳥情懷，激發學生珍愛野生動物，傾心大自然，回歸大自然的美好感情。2.了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。【教學重點】1感受本文濃郁的抒情色彩，理解作者的情懷。2掌握本文的寫作特色。3理解文中
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簡介：4*燈籠【教學目標】1語言建構與運用掌握課后讀讀寫寫中的字詞，品析優美語句。2思維發展與提升體會作者的思想感情。3審美鑒賞與創造體會文章的寫作特色。4文化傳承與理解加強對傳統文化的熱愛之情，品味傳統文化中寄寓的愛國之情。【教學重點】1體會作者的思想感情。2體會文章的寫作特色。【教學難點】理解作者感情的變化，體會作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。【教學過程】一、導
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簡介：第三單元9桃花源記【教學目標】1知識與能力目標（1）識記、掌握文中生字詞的注音。（2）識記、掌握文中生字詞釋義。（3）了解作者陶淵明的背景信息。2過程與方法目標運用自主、合作、探究的方法，增強對語言的理解和感悟能力。3情感態度與價值觀目標（1）感受作者描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。（2）培養追求理想社會的思想感情。【教學重難點】1識
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