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簡介：15有理數的乘方15.1乘方第1課時有理數的乘方1理解有理數的乘方、冪、底數、指數的概念及其相互間的關系，會進行乘方的運算2在生動的情境中讓學生獲得有理數乘方的初步經驗；培養學生觀察、分析、歸納、概括的能力；經歷從乘法到乘方的推廣過程，從中感受化歸的數學思想重點乘方的相關概念及運算方法難點理解有理數的乘方、冪、底數、指數的概念及其相互間的關系活動1新課導入1長為2的正方形，它
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簡介：13有理數的加減法13.1有理數的加法第1課時有理數的加法法則1掌握有理數加法法則，會正確進行有理數的加法運算2利用有理數的加法運算解決簡單的實際問題重點掌握有理數加法法則，會正確進行有理數的加法運算難點能運用加法運算律簡化加法運算活動1新課導入有理數的絕對值的定義是什么答一個正數的絕對值是它本身，一個負數的絕對值是它的相反數，0的絕對值是0.在小學我們學過正數與0的
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簡介：41.2點、線、面、體1通過豐富的實例能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面2通過對點、線、面、體幾何特征的認識，能正確判定由點、線、面、體經過運動變化形成的簡單的幾何圖形重點正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面，感受點、線、面、體之間的關系難點在實際背景中體會點的含義活動1新課導入如圖是一個長方體，它有__6__個面，面與面相交的地方形成__12__條棱，棱和棱相交成__8
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簡介：31.2等式的性質1認識并掌握等式的性質2應用等式的性質把簡單的一元一次方程化成“xa”的形式重點等式的性質難點利用等式的性質解方程活動1新課導入小穎種了一株樹苗，開始時樹苗高為40cm，栽種后每周樹苗長高約5cm，大約幾周后樹苗長高到1m如果設x周后樹苗長高到1m，那么可以得到方程__405x100__你能求出x嗎解x12.活動2探究新知1教材P81內容
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簡介：43.2角的比較與運算1會比較角的大小和計算角的和與差2了解角平分線的概念，能夠進行有關角度的簡單計算重點角的和、差計算難點運用幾何語言描述角平分線的概念及進行簡單的推理活動1新課導入1線段大小的比較方法1__度量法__；2__疊合法__2思考你知道角的大小怎么比較嗎活動2探究新知1教材P134練習以下內容提出問題1比較角的大小有幾種方法2怎
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簡介：第2課時去分母解一元一次方程1掌握去分母的方法，并能運用去分母解一元一次方程2掌握去分母解一元一次方程的一般步驟，能熟練地解含分母的一元一次方程3明確實際問題中的數量關系，準確列出方程重點去分母難點利用去括號、去分母解一元一次方程活動1新課導入化簡下列式子1；2.解原式；解原式.思考如果要解1，你能想到什么辦法嗎活動2探究新知教材
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簡介：第2課時單項式1掌握單項式的有關概念2熟練找出單項式的系數、次數重點掌握單項式的有關概念難點識別單項式的系數和次數活動1新課導入1下列各式有什么特點100t，0.8p，mn，a2h，n.2用含字母的式子表示下列各式1客車每小時行駛vkm，th行駛的路程是__vt__km；2邊長為x的正方形的周長是__4x__；3今天中午氣溫為18，晚上下降了a
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簡介：第2課時多個有理數的乘法1掌握多個有理數相乘時，積的符號法則2會進行多個有理數的乘法運算重點多個有理數相乘，積的符號的確定難點多個有理數的乘法活動1新課導入1兩數相乘，同號得__正__，異號得__負__，并把__絕對值__相乘2任何數與0相乘都得__0__活動2探究新知1教材P31第1個思考提出問題1幾個不是0的數相乘，積的符號與負因數的個數之間有什么關系2
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簡介：12有理數12.1有理數1理解并掌握有理數的相關概念2了解有理數的分類標準與分類結果的相關性，培養學生的分類能力重點正確理解有理數的概念難點正確理解有理數的分類標準，并能按照一定的標準進行正確分類活動1新課導入1正數__大于0的數__叫做正數；負數在正數的前面加上符號__“”__的數叫做負數；是__無限不循環__小數2若向南走10m記作10m，則5m表示__向北走5
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簡介：43.3余角和補角1了解余角、補角的概念，掌握余角和補角的性質2了解方位角，能確定物體的具體方位重點余角和補角的性質難點方位角的應用活動1新課導入1已知161，229，那么12__90__2已知162，2118，那么12__180__活動2探究新知1探究P137內容提出問題1在一副三角尺中，同一塊三角板中的兩個銳角有什么關系2圖4.314中，123
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