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簡介：34實際問題與一元一次方程第1課時產品配套問題與工程問題1熟練掌握利用一元一次方程解決產品配套問題和工程問題的方法，抓住解決這兩類問題的關犍2熟練掌握列方程解決實際問題的一般思路重點列方程解決實際問題難點根據題意找等量關系活動1新課導入48位大學生暑假到水利工地做義工，若每人每天平均挖土5m3或運土3m3，他們如何配合，才能使挖出的土及時運走若設其中x人挖土，則運土的人
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簡介：第2課時線段長度的比較與運算1通過動手操作，學會用尺規畫一條線段等于已知線段2會比較兩條線段的長短，理解線段的和、差及線段的中點的概念，并會進行有關線段長度的計算3理解兩點間距離的意義，能度量兩點間的距離，掌握基本事實“兩點之間，線段最短”，了解其在生活和生產中的應用重點線段的長短比較、有關計算與線段的基本事實難點線段的有關計算活動1新課導入1下列線段表示正確的是BA線段
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簡介：第3課時多項式與整式1掌握多項式、整式的概念2掌握多項式的項和次數3理解單項式、多項式和整式之間的關系重點掌握整式的有關概念難點識別多項式的次數活動1新課導入1什么是單項式怎么確定單項式的次數和系數2下列式子x2，2x2y，3xy，5，0，單項式有__5__個活動2探究新知教材P5758思考及例4上面的內容提出問題1思考中的式子有什么特點它們與單項式
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簡介：第四章幾何圖形初步41幾何圖形41.1立體圖形與平面圖形第1課時認識立體圖形與平面圖形1通過觀察生活中的實物，認識以生活中的實物為原型的幾何圖形2認識一些簡單幾何體的基本特性，能識別這些幾何體3通過多彩的圖形世界，豐富學生對幾何圖形的感性認識重點認識簡單的幾何體難點從具體事物中抽象出幾何圖形活動1新課導入現實世界中有形態各異、豐富多彩的圖形下面是我們在小學時學過的圖形，請
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簡介：第3課時有理數的乘法運算律1運用乘法運算律進行有理數的乘法運算2能自主探究乘法交換律、結合律、分配律在有理數運算中的應用3培養學生通過觀察、思考找到合理解決問題的能力重點有理數的乘法運算律及其應用難點逆用分配律來簡化計算活動1新課導入1回顧有理數的乘法法則2計算1；22512532；393101.活動2探究新知1計算下列各題165與56；
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簡介：第2課時移項解一元一次方程1掌握移項的方法，會解“axbcxd”類型的一元一次方程2從算術方法過渡到方程方法解決問題重點移項的法則難點利用合并同類項與移項解“axbcxd”類型的方程活動1新課導入把一些櫻桃分給某班的學生吃，如果每人分2顆，則剩余25顆；如果每人分3顆，則還缺20顆，這個班有多少學生根據題意，設未知數，列方程解設這個班有x個學生根據題意，列方程為2x25
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簡介：1.2.2數軸1掌握數軸的三要素，能正確畫出數軸2能將已知數在數軸上表示出來，能說出數軸上已知點所表示的數3經歷學習數軸形成的過程，讓學生初步體會數形結合的思想方法重點數軸的概念與應用難點從直觀認識到理性認識，從而建立數軸概念，掌握數形結合的思想方法活動1新課導入在一條東西向的馬路上，有一個汽車站，汽車站東3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站西3m和4.8m
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簡介：第3課時整式的加減1掌握整式的加減運算法則，能夠熟練的進行整式的加減運算、化簡求值2體會實際問題中整式加減的必要性，能運用整式加減解決有關問題重點熟練的進行整式的加減運算難點總結整式加減的一般步驟活動1新課導入化簡1xy2x3；解原式xy2x3xy3；22a22b232a2b2解原式2a24b26a23b24a27b2.活動2探究新知1教
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簡介：42直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段的概念與性質1掌握一個基本事實兩點確定一條直線了解其在生活和生產中的應用2進一步認識直線、射線、線段的概念，掌握它們的符號表示，理解點到直線的位置關系的含義重點直線、射線、線段的表示方法及“兩點確定一條直線”難點使用簡單的幾何語言活動1新課導入1我們在小學已經初步學習了線段、射線、直線，你還記得它們的定義嗎在生活中能不能找到代表三
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簡介：15.3近似數1進一步認識準確數和近似數，并會根據要求用“四舍五入”的方法省略一個數的尾數求近似數，會用“萬”或“億”作單位求一個大數的近似數2給一個近似數，會說出它精確到哪一位3在認識、理解近似數的過程中感受近似數的使用價值，增強學生的應用意識，提高應用能力重點近似數和精確度的意義難點能在具體問題中正確進行四舍五入活動1新課導入閱讀下面各小題1某歌星在體育館舉辦音樂會
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