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簡(jiǎn)介：5.3平行線的性質(zhì)5.3.1平行線的性質(zhì)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線的性質(zhì)第一課時(shí)返回【思考】根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行，反過(guò)來(lái)如果兩直線平行，同位角之間有什么關(guān)系呢內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角之
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簡(jiǎn)介：5.1相交線5.1.3同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)最早的風(fēng)箏據(jù)說(shuō)是由古代哲學(xué)家墨翟制作的，風(fēng)箏的骨架構(gòu)成了多種關(guān)系的角.怎樣描述這三條直線的位置關(guān)系呢1.了解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念
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簡(jiǎn)介：5.1相交線5.1.1相交線人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念.2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)去求一個(gè)角的度數(shù).素養(yǎng)目標(biāo)3.掌握鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角的性質(zhì)，并能運(yùn)用它們解決簡(jiǎn)單
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簡(jiǎn)介：5.2平行線及其判定5.2.2平行線的判定第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)利用同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角判定平行線第一課時(shí)返回回顧與思考在同一平面內(nèi)相交平行的兩直線叫做平行線.同一平面內(nèi)，不相交圖12中的直
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簡(jiǎn)介：5.2平行線及其判定5.2.1平行線人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)如圖，電梯的扶手給我們什么印象電梯扶手所在直線會(huì)相交嗎生活中好多事物給我們線的感覺(jué)，那么下列這些線給我們什么印象呢鐵軌所在直線會(huì)相交嗎那么鐵軌給我們
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簡(jiǎn)介：5.1相交線5.1.2垂線第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)垂線第一課時(shí)返回觀察下面圖片，你能找出其中相交的直線嗎它們有什么特殊的位置關(guān)系日常生活里，圖中的兩條直線的關(guān)系很常見(jiàn)，你能再舉出其他例子嗎2.掌
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