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簡(jiǎn)介：第十八章平行四邊形,18,1,1平行四邊形的性質(zhì),第1課時(shí)平行四邊形的邊,角特征,1,能畫平行四邊形,會(huì)用符號(hào)表示平行四邊形,2,能證明并運(yùn)用,平行四邊形對(duì)邊相等,對(duì)角相等,的性質(zhì),3,經(jīng)歷,實(shí)驗(yàn)猜想驗(yàn)證證明,的過程,發(fā)展學(xué)生的思維水平,重
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簡(jiǎn)介：第十八章平行四邊形,小結(jié)與復(fù)習(xí),一,幾種特殊四邊形的性質(zhì),對(duì)邊平行且相等,對(duì)邊平行且相等,對(duì)邊平行且四邊相等,對(duì)邊平行且四邊相等,對(duì)角相等,四個(gè)角都是直角,對(duì)角相等,四個(gè)角都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分且相等,每一條對(duì)角線
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簡(jiǎn)介：第十九章一次函數(shù),19,2,3一次函數(shù)與方程,不等式,1,認(rèn)識(shí)一次函數(shù)與一元,二元,一次方程,組,一元一次不等式之間的聯(lián)系,重點(diǎn)難點(diǎn),1,會(huì)用函數(shù)觀點(diǎn)解釋方程和不等式及其解,解集,的意義,學(xué)習(xí)目標(biāo),課時(shí)導(dǎo)入,一天,小明以80米分的速度去上學(xué)
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簡(jiǎn)介：小結(jié)與復(fù)習(xí),第十六章二次根式,1,通過復(fù)習(xí)理清本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要知識(shí)點(diǎn),2,總結(jié)本章的重要思想方法和技能技巧,復(fù)習(xí)目標(biāo),一,本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算,二次根式的乘除,二次根式的加減,二,知識(shí)梳理,1二次根式的概念一般地,形如
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簡(jiǎn)介：第二十章數(shù)據(jù)的分析,20,2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第一課時(shí)方差,1,理解方差的概念及統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,2,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差,重點(diǎn)難點(diǎn),1,能夠運(yùn)用方差判斷數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度,2,會(huì)用方差解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,學(xué)習(xí)目標(biāo),情景導(dǎo)入,劉教練到我班選拔一名籃球隊(duì)員
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簡(jiǎn)介：第十八章平行四邊形,18,2,3正方形,1,掌握正方形的概念,性質(zhì)和判定,2,理解正方形與平行四邊形,矩形,菱形的聯(lián)系和區(qū)別,3,會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)和判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算,重點(diǎn)難點(diǎn),1,正方形的性質(zhì)和判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算2
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簡(jiǎn)介：第十九章一次函數(shù),19,2,2一次函數(shù)第二課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),1,會(huì)畫一次函數(shù)的圖象,2,知道一次函數(shù)yk,b,k0,的性質(zhì),重點(diǎn)難點(diǎn),1,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性,2,能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解答有關(guān)問題,學(xué)習(xí)
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簡(jiǎn)介：第二十章數(shù)據(jù)的分析,小結(jié)與復(fù)習(xí),要點(diǎn)梳理,一,數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),最多,中間位置的數(shù),兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),二,數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度,平均數(shù),大,三,用樣本估計(jì)總體,1統(tǒng)計(jì)的基本思想,用樣本的特征,平均數(shù)和方差,估計(jì)總體的特征2統(tǒng)計(jì)的決策依據(jù),利用數(shù)據(jù)做
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簡(jiǎn)介：第十六章二次根式,16,3二根次式的加減,第1課時(shí)二次根式的加減,1,知道怎樣的二次根式能進(jìn)行合并,2,知道進(jìn)行二次根式的加減法運(yùn)算的步驟和方法,重點(diǎn)難點(diǎn),1,了解二次根式的加,減運(yùn)算法則2,會(huì)用二次根式的加,減運(yùn)算法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算,學(xué)習(xí)
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簡(jiǎn)介：第二十章數(shù)據(jù)的分析,20,1,2中位數(shù)和眾數(shù)第二課時(shí)平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用,1,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),重點(diǎn)難點(diǎn),1,了解平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)各自的特點(diǎn),2,能選擇適當(dāng)?shù)牧糠从硵?shù)據(jù)的集中趨勢(shì),學(xué)習(xí)目標(biāo)
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