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簡介：第二十七章相似27.1圖形的相似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第2課時相似多邊形與比例線段,學習目標,1.了解比例線段的概念，利用比例的性質求線段的長度。2.經歷相似多邊形圖形的認識，會準確判定兩個多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質，能運用相似多邊形的性質解決實際問題。,新課導入,1.相似多邊形兩個邊數相等的多邊形,如果它們的角________,邊_
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簡介：第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第二課時,學習目標,1.經歷兩個三角形相似的探索過程，體驗用類比，實驗操作，分析歸納得到數學結論的過程。2.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。,新課導入,1.兩個三角形全等有哪些簡便的判定方法2.全等是相似比為1的特殊情況，類比三角形全
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簡介：第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第三課時,學習目標,1.回顧已學的三角形相似的判定方法，繼續探索其他判定兩個三角形相似的方法，發展探究，交流能力。2.掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊判定方法。3.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題。,新課導入,1.三角形全等的判定方法有哪些,問題引入
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簡介：第二十七章相似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,27.2.1相似三角形的判定,第一課時,學習目標,1.理解相似三角形的概念。2.掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。3.掌握基本定理的推導過程，并能利用其判定三角形相似。,新課導入,1.兩個多邊形相似要滿足什么條件2.類比相似多邊形的概念說明三角形相似需滿足的條件3.三角形全等的判定方法有哪些
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簡介：第二十七章相似27.2.2相似三角形的性質學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,學習目標,1.類比全等三角形的性質，推導相似三角形的性質。2.掌握相似三角形的性質，并應用于問題中。,2.全等三角形的對應邊之比是多少,新課導入,6.相似三角形的對應角有什么關系,問題引入，類比猜想,1.全等三角形的性質是什么,3.全等三角形對應周長，對應邊上的高，對應邊上的中線，對應角的
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簡介：第二十七章相似27.2.3相似三角形的應用舉例學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,學習目標,1.能夠運用相似三角形的知識，解決求不能直接測量的物體的長度和高度等一些實際問題。2.通過把實際問題轉化成有關相似三角形的數學模型，進一步了解數學建模的思想，培養分析問題，解決問題的能力。,新課導入,1.相似三角形的判定方法有哪些,問題引入,2.相似三角形的性質是什么,新課導
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簡介：第二十七章相似27.3位似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第一課時,學習目標,1.讓學生理解掌握位似圖形在平面直角坐標系上的應用,即會根據相似比,求位似圖形的頂點,以及根據位似圖形對應點的坐標,求位似圖形的相似比和在平面直角坐標系中作出位似圖形.2.了解四種變化平移,軸對稱,旋轉和位似的異同,并能在復雜的圖形中找出這些變換.,新課導入,復習提問,1.Ax
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簡介：第二十七章相似27.3位似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第一課時,學習目標,1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區別與聯系,掌握位似圖形的性質.2.經歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.,新課導入,復習提問,1.什么是相似圖形,2.相似三角形的判定方法有哪些,3.相似三角形的性質有哪些,新知探究,（一）位似圖
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簡介：第二十八章二次函數28.1銳角三角函數學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第四課時用計算器求銳角三角函數值,學習目標,1能利用計算器求銳角三角函數值。2已知銳角的三角函數值，能用計算器求相應的銳角。,新課導入,復習引入,1.請分別說出正弦，余弦，正切的概念。,2.請分別說出30，45，60的正弦值，余弦值，正切值。,3.如果銳角A不是特殊角,怎樣得到它們的三角函數值呢
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簡介：第二十八章銳角三角函數28.1銳角三角函數學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,第二課時余弦正切,學習目標,1.了解直角三角形中一個銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也固定的事實。2.理解余弦與正切的概念。3.熟練運用銳角三角函數的概念進行有關的計算。,新課導入,問題引入,1.如圖，在RTABC中，C90，當A固定時，A的鄰邊與斜邊的比，A的對
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