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簡介：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)八年級下冊湖南教育出版社義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)SHU,UE八年級下冊湖南教育出版社定價,10,83元批準(zhǔn)文號,湘發(fā)改價費(fèi)規(guī)2022449號湖南教育出版社八年級下冊義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)shu,ue義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)八年級下冊主編
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上傳時間：2023-07-29
頁數(shù)： 174
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簡介：由上述這些圖片，你能抽象出什么幾何圖形,三角形,四邊形,六邊形,八邊形,多邊形的內(nèi)角和,定義,在平面內(nèi)，由三條線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫三角形。,你能根據(jù)三角形的定義類比出多邊形的定義嗎,溫故知新,想一想,在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫多邊形。,預(yù)習(xí),頂點(diǎn),內(nèi)角,邊,對角線,p34,在平面內(nèi)，邊相等、角
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上傳時間：2021-06-28
頁數(shù)： 20
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簡介：親愛的同學(xué)們，請務(wù)必檢查你的“課堂四寶”,數(shù)學(xué)課本,任務(wù)單,練習(xí)本,雙色筆,請務(wù)必抖擻精神，積極向上,請務(wù)必認(rèn)真傾聽樂于分享勇于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn),一、感受新知,新聞鏈接春光無限好，學(xué)子齊健身南山之上，涂山湖畔，眾多學(xué)子正跑步健身其中，小明同學(xué)選擇了沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步，滿滿的朝氣引發(fā)數(shù)學(xué)愛好者提問小明每跑完一圈，跑步方向改變的角是哪幾個它們的和
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上傳時間：2021-06-28
頁數(shù)： 21
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簡介：1.2探索勾股定理（第1課時）第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。內(nèi)容2002年世界數(shù)學(xué)家大會在我國北京召開，（多媒體展示）本屆世界數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)會標(biāo)中央的圖案是一個與“勾股定理”有關(guān)的圖形，數(shù)學(xué)家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號今天我們就來一同探索勾股定理意圖緊扣課題，自然引入，同時滲透愛國主義教育.效果激發(fā)起學(xué)生的求知欲和愛國熱情.第二環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)，探
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上傳時間：2021-06-28
頁數(shù)： 5
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簡介：勾股定理第一課時,畢達(dá)哥拉斯（公元前572前497年）古希臘著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家.,活動一觀察猜想,活動二推理論證,猜想直角三角形中，兩直角邊的平方和等于斜邊的平方即已知如圖，在RtABC中，C90；求證a2b2c2,證明方法一面積恒等法證明,構(gòu)造以ab為邊長的正方形,分析由方程左邊a2b2聯(lián)想,c,a,b,c
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頁數(shù)： 20
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簡介：2.1多邊形的內(nèi)角和【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確識別多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、對角線及外角。2經(jīng)歷四邊形內(nèi)角和定理的發(fā)現(xiàn)以及探究過程，探究多邊形內(nèi)角和定理3會多邊形的內(nèi)角和定理解決簡單的圖形問題4繼續(xù)滲透類比和轉(zhuǎn)化的思想，體驗(yàn)把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的化歸思想【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)多邊形內(nèi)角和定理難點(diǎn)如何找到多邊形內(nèi)角和定理的證明思路【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入我們經(jīng)常說“處
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簡介：多邊形的內(nèi)角和,在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫作多邊形.,頂點(diǎn),內(nèi)角,邊,對角線,如果多邊形的每個內(nèi)角、每條邊都相等，那么它是什么特殊的多邊形,等邊三角形（正三角形）,正方形（正四邊形）,正五邊形,正六邊形,在平面內(nèi)，邊相等、角也都相等的多邊形叫作正多邊形.,1、下列圖形中，屬于多邊形的有個。,2、如圖，五邊形ABCDE中過點(diǎn)A的
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簡介：2.1多邊形的外角和教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解與掌握多邊形的外角和公式，會應(yīng)用公式解決問題。數(shù)學(xué)思考在探究活動中，進(jìn)一步發(fā)展合情推理能力，并體會從特殊到一般的認(rèn)識問題的方法。問題解決經(jīng)歷多邊形外角和公式的猜想、歸納、推斷的過程，掌握分析問題和解決問題的方法。在與他人交流中，豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。情感與態(tài)度體驗(yàn)猜想得到證實(shí)的成就感，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索性和創(chuàng)造性
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簡介：課題2.1多邊形（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、使學(xué)生理解多邊形及頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、對角線和正多邊形等概念。2、使學(xué)生理解多邊形的內(nèi)角和定理過程與方法經(jīng)歷探究多邊形的內(nèi)角和定理的過程，領(lǐng)會其應(yīng)用方法情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生的幾何思維，啟迪他們的靈感，使學(xué)生體會到幾何的真正魅力教學(xué)用具三角板直尺等課堂組織形式設(shè)計(jì)觀察、比較、合作、交流、探索教學(xué)重點(diǎn)多邊形內(nèi)角和定理
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簡介：2.1多邊形的外角和,湘教2011課標(biāo)版八年級數(shù)學(xué)下冊,清晨，聰聰沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步。聰聰每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時，身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角,外角和12345,在多邊形的每個頂點(diǎn)處取一個外角,它們的和叫作這個多邊形的外角和。,多邊形的內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的一個外角。,三角形的外角和是360,三角形的外角和是多少度
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