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簡(jiǎn)介：14整式的乘法第2課時(shí)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘1能根據(jù)乘法分配律和單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則探究單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則,2掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則并會(huì)運(yùn)用,重點(diǎn),難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入計(jì)算,12,我們可以根據(jù)有理數(shù)乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算,那么怎樣計(jì)
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簡(jiǎn)介：54利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)1理解圖形軸對(duì)稱變換的性質(zhì),難點(diǎn),2能按要求畫(huà)出一個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的另一個(gè)圖形,重點(diǎn),一,情境導(dǎo)入觀察下面的圖形,1,這些圖案有什么共同特點(diǎn),2,能否根據(jù)其中一部分畫(huà)出整個(gè)圖案,二,合作探究探究點(diǎn),利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)
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簡(jiǎn)介：14整式的乘法第3課時(shí)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘1理解多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的運(yùn)算法則,能夠按多項(xiàng)式乘法步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算,重點(diǎn),2掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則的應(yīng)用,難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入某地區(qū)在退耕還林期間,將一塊長(zhǎng)m米,寬a米的長(zhǎng)方形林區(qū)的長(zhǎng),寬分
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簡(jiǎn)介：43探索三角形全等的條件第1課時(shí)利用,邊邊邊,判定三角形全等1了解三角形的穩(wěn)定性,會(huì)應(yīng)用,邊邊邊,判定兩個(gè)三角形全等,重點(diǎn),2經(jīng)歷探索,邊邊邊,判定三角形全等的過(guò)程,體會(huì)利用操作,歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程,重點(diǎn),3在復(fù)雜的圖形中進(jìn)行三角形全等
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簡(jiǎn)介：61感受可能性1通過(guò)對(duì)生活中各種事件的概率的判斷,歸納出必然事件,不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確的判斷,重點(diǎn),2知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入在一些成語(yǔ)中也蘊(yùn)含著事件類(lèi)型,例如甕中捉鱉,拔苗
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簡(jiǎn)介：23平行線的性質(zhì)1理解平行線的性質(zhì),重點(diǎn),2能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明,重點(diǎn),難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入窗戶的內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的,在推動(dòng)過(guò)程中,兩條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個(gè)角1,2有什么數(shù)量關(guān)系,二,合作探究探究點(diǎn),平行線的性質(zhì),類(lèi)
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簡(jiǎn)介：完全平方公式會(huì)推導(dǎo)完全平方公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算,重點(diǎn),靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算,難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入計(jì)算,由上述計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論,二,合作探究探究點(diǎn),完全平方公式,類(lèi)型一,直接運(yùn)用完全平方
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簡(jiǎn)介：43探索三角形全等的條件第2課時(shí)利用,角邊角,角角邊,判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法,角邊角,角角邊,重點(diǎn),2能運(yùn)用,角邊角,角角邊,判定方法解決有關(guān)問(wèn)題,難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入如圖所示,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三
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簡(jiǎn)介：21兩條直線的位置關(guān)系第2課時(shí)垂線1理解并掌握垂線的概念及性質(zhì),了解點(diǎn)到直線的距離,2能夠運(yùn)用垂線的概念及性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算并解決實(shí)際問(wèn)題,重點(diǎn),難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入如圖是教室的一幅圖片,黑板相鄰兩邊的夾角等于多少度,這樣的兩條邊所在的直線有什么位
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簡(jiǎn)介：63等可能事件的概率第1課時(shí)與摸球相關(guān)的等可能事件的概率1進(jìn)一步理解概率的意義并掌握計(jì)算事件發(fā)生概率的方法,重點(diǎn),2了解事件發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性,難點(diǎn),一,情境導(dǎo)入一個(gè)箱子中放有紅,黃,黑三個(gè)小球,三個(gè)人先后去摸球,一人摸一次
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