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簡介：5.7用二元一次方程組確定一次函數表達式第一環節復習引入內容1二元一次方程組與一次函數有何聯系2二元一次方程組有哪些解法意圖通過1問，體會函數和方程之間的聯系二元一次方程組的解是它們對應的兩個一次函數圖像的交點坐標；反之，兩個一次函數圖像的交點也是它們所對應的二元一次方程組的解；所以方程問題可以轉化為函數來解決，同樣函數問題也可以通過方程問題來
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簡介：22平方根第1課時算術平方根第2頁共2頁1了解算術平方根的概念，會用根號表示一個數的算術平方根；重點2根據算術平方根的概念求出非負數的算術平方根；重點3了解算術平方根的性質難點一、情境導入上一節課我們做過由兩個邊長為1的小正方形
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簡介：4.4一次函數的應用第2課時單個一次函數圖象的應用第一環節情境引入內容一農民帶上若干千克自產的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數與他手中持有的錢數含備用零錢的關系,如圖所示,結合圖象回答下列問題.1農民自帶的零錢是多少2試求降價前y與x之間的關系3由表達式你能求出降價前每千克
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簡介：第3課時二次根式的混合運算第2頁共2頁1熟練掌握二次根式的綜合運算重點、難點一、情境導入已知一個直角三角形的兩條直角邊長分別為3cm、3cm，求這個三角形的面積和周長二、合作探究探究點一二次根式的混合運算計算1aba0，b0；22
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簡介：5.2求解二元一次方程組第2課時加減法第一環節情境引入內容鞏固練習，在練習中發現新的解決方法怎樣解下面的二元一次方程組呢（學生在練習本上做，教師巡視、引導、解疑，注意發現學生在解答過程中出現的新的想法，可以讓用不同方法解題的學生將他們的方法板演在黑板上，完后進行評析，并為加減消元法的出現鋪路.）學生可能的解答方案1解1把變形，得,把代入
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簡介：11探索勾股定理第1課時認識勾股定理第3頁共3頁1探索勾股定理，進一步發展學生的推理能力；2理解并掌握直角三角形三邊之間的數量關系重點、難點一、情境導入如圖所示的圖形像一棵枝葉茂盛、姿態優美的樹，這就是著名的畢達哥拉斯樹，它由若干個圖形組成，而每個
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簡介：第四章一次函數4.1函數一、學生起點分析在七年級上冊學習了用字母表示數，體會了字母表示數的意義，學會了探索具體事物之間的關系和變化的規律，并用符號進行了表示；在七年級下冊又學習了“變量之間的關系”，使學生在具體的情境中，體會了變量之間的相依關系的普遍性，感受了學習變量之間的關系的必要性和重要性，并且積累了一定的研究變量之間關系的一些方法和初步經驗，為學習本章的函數知識奠定了
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簡介：24估算第2頁共2頁1能估算一個無理數的大致取值范圍；重點2能通過估算比較兩個數的大小；難點3掌握估算的方法，形成估算的意識一、情境導入小麗“我想在一塊面積為500cm2的正方形紙片中，沿著邊的方向裁出一塊面積為300cm2的長方形的紙片，使
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簡介：4.4一次函數的應用第1課時確定一次函數的表達式第一環節復習引入內容提問（1）什么是一次函數（2）一次函數的圖象是什么（3）一次函數具有什么性質目的學生回顧一次函數相關知識，溫故而知新第二環節初步探究內容1展示實際情境提供兩個問題情境
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簡介：2.7二次根式第3課時二次根式的綜合運算復習引入1、什么樣的二次根式叫做最簡二次根式（由學生回答）可以化簡為繼續提問，可以化簡嗎，可以化簡嗎這就是本節課研究的內容二次根式的加減法2、復習整式的加減運算計算（1）；（2）；（3）。小結整式的加減法，實質上就是去括號和合并同類項的運
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