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簡介：27二次根式第1課時二次根式及其化簡第2頁共2頁1了解二次根式的定義及最簡二次根式；重點2運用二次根式有意義的條件解決相關問題難點一、情境導入問題1如圖，在RtABC中，AC3，BC2，C90，那么AB邊的長是多少2面積
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簡介：2.7二次根式第1課時二次根式及其化簡重點難點提示本單元重點是二次根式的重要性質，它是二次根式化簡和運算的重要依據。1二次根式的重要性質要注意以下問題（1）因為被開方數a20非負數，所以a可以取任意實數。而是表示算術根，所以（非負數），即，可用絕對值的定義和性質去掉絕對值符號。去掉絕對值符號時，首先要判斷絕對值
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簡介：57用二元一次方程組確定一次函數表達式第3頁共3頁1能利用二元一次方程組確定一次函數的表達式難點一、情境導入在某地，人們發現某種蟋蟀1分鐘所叫次數與當地溫度之間近似滿足一次函數關系下面是蟋蟀所叫次數與溫度變化情況對照表蟋蟀所叫次數8498
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簡介：5.4應用二元一次方程組增收節支教學目標知識與技能1能運用列表分析法分析數量關系；2能熟練地列二元一次方程組解決簡單的實際問題。3掌握運用列二元一次方程組解決實際問題的技能。過程與方法經歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效的數學模型，培養學習數學應用能力。情感態度與價值觀1通過問題的解決進一步認識數學與現實世
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簡介：2.2平方根第2課時平方根第一環節復習舊知引入新知內容方法一復習引入1什么叫算術平方根3的平方等于9，那么9的算術平方根就是3的平方等于，那么的算術平方根就是______________展廳的地面為正方形，其面積49平方米，則邊長_7_米2到目前為止，我們已學過哪些運算這些運算之間的關系如何
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簡介：第2課時平方根第2頁共2頁1了解平方根的概念，會用根號表示一個數的平方根；重點2了解開平方與平方是互逆運算，會用開平方運算求非負數的平方根難點一、情境導入填空13的平方等于9，那么9的算術平方根就是________；2的平方等于，那么的算術平方根
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簡介：2.2平方根第1課時算術平方根第一環節問題情境方法一問題導入內容上節課學習了無理數，了解到無理數產生的實際背景和引入的必要性，掌握了無理數的概念，知道有理數和無理數的區別是有理數是有限小數或無限循環小數，無理數是無限不循環小數比如上一節課我們做過的由兩個邊長為1的小正方形，通過剪一剪，拼一拼，得到一個邊長為的大的正方形，那么有，，2是有理數
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簡介：第2課時加減法第2頁共2頁1會用加減法解二元一次方程組重點一、情境導入上節課我們學習了用代入消元法解二元一次方程組，那么如何解方程組呢1用代入法解消x方程組2解完后思考用“整體代換”的思想把2x作為一個整體代入消元求解3還有沒有更
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簡介：4.4一次函數的應用第3課時兩個一次函數圖象的應用學習目標1.掌握兩個一次函數圖像的應用；（重點）2.能利用函數圖象解決實際問題。（難點）教學過程1、情景導入在一次蠟燭燃燒實驗中，甲、乙兩根蠟燭燃燒時剩余部分的高度y（厘米）與燃燒時間x（小時）之間的關系如圖所示請你根據圖象所提供的信息回答下列問題甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是厘米、厘米，從點燃到
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簡介：第2課時驗證勾股定理第2頁共2頁1利用拼圖的方法驗證勾股定理；重點2掌握勾股定理及其簡單應用難點一、情境導入1如圖，你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎2你能由此得到勾股定理嗎二、合作探究探究點一勾股定理的驗證作8個全
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