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簡介：3,1圖形的平移,第1課時平移的認識及性質,第三章圖形的平移與旋轉,1,理解平移的概念及決定因素,難點,2,會找出平移前后圖形中對應點,對應角和對應線段,3,掌握平移的性質及運用,重點,導入新課,視頻引入,講授新課,問題1,如何在一張半透明
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上傳時間：2023-11-07
頁數： 34
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簡介：圖形的旋轉,第課時旋轉作圖,第三章圖形的平移與旋轉,能夠根據旋轉的基本性質進行簡單作圖,重點,回顧平移的特征,導入新課,回顧旋轉的特征,畫一畫,如圖,畫出線段繞點按順時針方向旋轉后的線段,講授新課,作法,如圖,以為一邊按順時針方向畫,使得
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頁數： 23
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簡介：3,2圖形的旋轉,第1課時旋轉的定義和性質,第三章圖形的平移與旋轉,1,掌握旋轉的有關概念及基本性質,重點,2,能夠根據旋轉的基本性質解決實際問題,導入新課,情境引入,這些運動有什么共同的特點,講授新課,觀察與思考,B,O,A,問題觀察下列
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頁數： 27
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簡介：3,3中心對稱,第三章圖形的平移與旋轉,學習目標,1,理解中心對稱的定義及性質,會識別中心對稱圖形,重點,2,會運用掌握中心對稱及中心對稱圖形的性質解決實際問題,重點,導入新課,1,從A旋轉到B,旋轉中心是,旋轉角是多少度呢,o,A,B,C
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頁數： 35
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簡介：3,4簡單的圖案設計,第三章圖形的平移與旋轉,學習目標,1,利用旋轉,軸對稱或平移進行簡單的圖案設計,重點,2,認識和欣賞平移,旋轉在現實生活中的應用,3,靈活運用平移與旋轉組合的方式進行一些圖案設計,難點,導入新課,問題,經過一波三折,東
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頁數： 24
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簡介：小結與復習,第三章圖形的平移與旋轉,一,平移的特征1對應線段,對應角,圖形的形狀和大小都不發生改變2對應點所連的線段平行且相等,平行且相等,相等,要點梳理,1,原圖形向左,右,平移a個單位長度,a0,2,原圖形向上,下,平移b個單位長度,b
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頁數： 19
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簡介：4,1因式分解,第四章因式分解,1,解掌握因式分解的意義,會判斷一個變形是否為因式分解,重點,2,理解因式分解與整式乘法之間的聯系與區別,難點,導入新課,復習引入,問題1,21能被哪些數整除,1,3,7,21,問題2,你是怎樣想到的,因為2
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頁數： 20
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簡介：4,2提公因式法,第四章因式分解,第1課時提公因式為單項式的因式分解,1,能準確地找出各項的公因式,并注意各種變形的符號問題,重點,2,能簡單運用提公因式法進行因式分解,難點,導入新課,問題引入,問題1,多項式ma,mb,mc有哪幾項,問題
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頁數： 24
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簡介：4,3公式法,第四章因式分解,第1課時平方差公式,1,探索并運用平方差公式進行因式分解,體會轉化思想,重點,2,能會綜合運用提公因式法和平方差公式對多項式進行因式分解,難點,導入新課,情境引入,如圖,在邊長為a米的正方形上剪掉一個邊長為b米
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簡介：第五章分式5,1認識分式第1課時分式的有關概念學習目標1,了解分式的概念,2,理解分式有意義的條件及分式值為零的條件,重點,3,能熟練地求出分式有意義的條件及分式的值為零的條件,難點,導入新課情境引入第十屆田徑運動會,1,如果樂樂的速度是7
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