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簡(jiǎn)介：5,2平行線5,2,2平行線的判定一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)平行線的判定,能靈活地利用平行線的三個(gè)判定方法解決一些簡(jiǎn)單的問題,過程與方法,經(jīng)歷平行線三種判定方法的發(fā)現(xiàn)過程,讓學(xué)生通過直觀感知,操作確認(rèn)等實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和
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簡(jiǎn)介：4,4平面圖形一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,直觀地認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形,認(rèn)識(shí)多邊形,過程與方法,認(rèn)識(shí)到多邊形可分割為多個(gè)三角形,情感態(tài)度價(jià)值觀,點(diǎn),線,多邊形和圓等圖形可組成各種優(yōu)美的圖案,體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美,二,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),多邊形的定義
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簡(jiǎn)介：3,3整式3,3,2多項(xiàng)式一,教學(xué)目標(biāo)1,要求學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的區(qū)別,2,能掌握多項(xiàng)式的有關(guān)概念,包括,多項(xiàng)式的項(xiàng),項(xiàng)數(shù),次數(shù),最高次項(xiàng)等,二,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),多項(xiàng)式的相關(guān)概念,教學(xué)難點(diǎn),注重多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的關(guān)系,多項(xiàng)式
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簡(jiǎn)介：2,11有理數(shù)的乘方一,教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)乘方的概念,掌握有理數(shù)乘方的運(yùn)算,2培養(yǎng)學(xué)生的觀察,比較,分析,歸納,概括能力,以及學(xué)生的探索精神,3滲透分類討論思想,二,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),有理數(shù)乘方的運(yùn)算,教學(xué)難點(diǎn),有理數(shù)乘方運(yùn)算的
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簡(jiǎn)介：2,3相反數(shù)一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,1,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的意義,2,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),3,會(huì)用相反數(shù)的定義進(jìn)行化簡(jiǎn),過程與方法,數(shù)形結(jié)合,理解相反數(shù)的意義,情感態(tài)度價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,二,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),理解相反數(shù)的
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簡(jiǎn)介：圖形的初步認(rèn)識(shí)一,復(fù)習(xí)目標(biāo),1,能正確識(shí)別常見的幾何體及其平面展開圖2,運(yùn)用線段與角的相關(guān)知識(shí)解決問題3,綜合運(yùn)用本章知識(shí)解決問題二,教學(xué)重難點(diǎn),相關(guān)知識(shí)的靈活運(yùn)用三,教學(xué)方法,歸納總結(jié),合作探究四,教學(xué)過程,一,知識(shí)復(fù)習(xí)1,首先用一分鐘的
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簡(jiǎn)介：整式的加減一,教學(xué)目標(biāo),1,理解代數(shù)式的概念,掌握代數(shù)式的書寫要求,并能用代數(shù)式表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,2,理解單項(xiàng)式,多項(xiàng)式,整式的相關(guān)概念,能熟練地確定單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù),次數(shù)及項(xiàng),會(huì)把某一多項(xiàng)式按某一字母進(jìn)行升冪或降冪排
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簡(jiǎn)介：4,6角4,6,1角一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)理解角,平角,周角的定義,掌握角的表示方法,能進(jìn)行度,分,秒之間的換算,正確地理解方位角,過程與方法,通過在圖片,實(shí)例中找角,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,探究,抽象,概括的能力以及把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化
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簡(jiǎn)介：4,5最基本的圖形點(diǎn)和線4,5,2線段的長(zhǎng)短比較一,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力,1,結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大小,2,知道線段中點(diǎn)的含義,過程與方法,利用豐富的活動(dòng)情境,讓學(xué)生體驗(yàn)線段的比較方法,并能初步應(yīng)用,情感態(tài)度價(jià)值觀
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簡(jiǎn)介：3,4整式的加減3,4,2合并同類項(xiàng)一,教學(xué)目標(biāo)1,要求學(xué)生能夠從多項(xiàng)式中熟練地找到同類項(xiàng),并能熟練地合并同類項(xiàng),2,能在合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)求值的運(yùn)算,二,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),同類項(xiàng)的合并,教學(xué)難點(diǎn),合并同類項(xiàng)的方法,合并
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