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簡介：寫作熱愛生活，熱愛寫作【教學目標】1.引導學生關注自然、關注生活，培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。2.培養學生熱愛生活、熱愛寫作的意識，明了寫作與生活的關系，增強用語言文字表達思想感情的信心。3.引導學生從平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.學會觀察生活、感受生活，從生活中發現自然之美
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 11
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簡介：6散步【教學目標】1.有感情地誦讀，把握全文感情基調，訓練朗讀語氣、節奏的技巧。2.探究本文的語言特點，整體感知課文內容，多角度理解文章內涵，體會作品中的人性美。3.引導學生聯系生活，反思自我，加深對親情、社會責任的理解。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.有感情地誦讀，整體感知課文內容，把握全文的感情基調。2.品味重點詞句，感受文章中展現的親情
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 11
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簡介：17動物笑談【教學目標】1.快速默讀文章，概括主要內容。2.品析精彩語段，學習文中準確嚴謹而又傳神生動的筆法，體會行文活潑又不乏幽默的特點。3.體會作者對動物、自然的摯愛，對生命的尊重，以及嚴謹求實的科學態度和為科學獻身的科學精神。【教學課時】1課時【教學過程】一、導入新課師同學們，今天我們一起來學習一篇與動物有關的科普文章動物笑談。誰能說一說題目的意
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 11
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簡介：7散文詩二首【教學目標】1.反復誦讀，在朗讀中感受作品的美好意境和優美語言。2.對比閱讀，明確兩首散文詩在感情基調、思想內容、語言風格等方面的異同。3.引導學生感受文中至深至真的親情。【教學課時】2課時第1課時金色花【課時目標】1.初步了解散文詩，感受散文詩的意境美和語言美。2.有感情地朗讀，準確把握課文所抒發的情感。【教學過程】一、創設情
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頁數： 9
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簡介：名著導讀西游記精讀和跳讀【教學目標】1.引導學生整體了解西游記的作者概況、故事情節、篇章結構、人物形象、主題思想、藝術特色等。2.運用精讀與跳讀相結合的辦法，通過做讀書筆記的方法閱讀原著，培養學生探究學習具體材料以及初步鑒賞文學作品的能力。3.感受師徒四人尤其是孫悟空不畏艱險、為實現理想不懈奮斗的精神，從而對學生的人生態度產生影響。【教學課時】3課時第1課
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頁數： 12
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簡介：15誡子書【教學目標】1.繼續學習文言文，積累重點詞語和文言知識。2.理解文章內容，體會文章主旨，思考其現實意義。3.感受傳統文化，了解儒家文化的思想，接受古典作品的熏陶。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.積累重點文言字詞，疏通文意，理解文章內容。2.厘清文章思路，體會作者情感。【教學過程】一、導入新課課件出示出師一表真名世,千
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頁數： 10
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簡介：第二單元集體備課從本單元的幾篇課文內容主題來看，都在表現親情。秋天的懷念散文詩二首抒發了對母愛的贊美之情；散步表現了家人之間互敬互愛、其樂融融的美好氛圍；世說新語二則講述了古代少年的聰慧故事，也能讓人感受到魏晉士族家庭的文化修養和生活情趣。在教學中，應努力引導學生調動自己的生活經驗和情感體驗，實現“理解作者情感”與“陶冶自身情感”的雙重目的。從閱讀技能的角度看，本
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頁數： 12
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簡介：寫作如何突出中心【教學目標】1.認識中心對于一篇文章的重要性。2.學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。3.根據命題要求完成習作,通過一件小事、一個物品，表達情感和思考。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.認識中心對于一篇文章的重要性。2.學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。一、導入新課1.故事導入課件出示古時候有個
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頁數： 13
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簡介：18狼【教學目標】1.積累重點文言詞語，掌握一些常見的文言句式。2.理解人物形象，正確認識人與動物之間的關系。3.理解課文內容，背誦全文。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.積累重點文言字詞和句式，疏通文意。2.梳理故事情節，概括文章中心。【教學過程】一、導入新課，了解作者1.故事導入師講述狼三則之一。課件出示從前，有
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 15
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簡介：8世說新語二則【教學目標】1.借助課文注釋疏通文意，初步感知古今漢語的差別。2.反復誦讀短文，通過朗讀培養文言語感。3.感受古人的生活情趣和文化修養，欣賞古代少年的聰慧和方正。4.了解“謙辭”和“敬辭”的概念，積累具有文言色彩的謙辭和敬辭，在言語交際中恰當使用，增強文化底蘊。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.利用注釋讀懂大意，能用自己的話講
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頁數： 10
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