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簡介：3雨的四季【教學目標】1.鞏固前兩課習得的朗讀技巧和能力，整體把握課文內容，體會作者筆下各季節的雨的不同美感。2.感知、鑒賞優美生動的散文語言，欣賞文章的畫面美。3.體會作者熱愛大自然、熱愛生命的美好情感，提升鑒賞品位。【教學課時】1課時【教學過程】一、詩詞導入師雨是大海的女兒，是文人的寵兒。古往今來流傳著許多寫雨的詩句，例如課件出示天街小雨
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 10
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簡介：第一單元集體備課本單元的課文包括三篇現當代散文和四首古詩詞。三篇散文，都是寫景抒情的名家名篇。朱自清的春，以生動形象的筆法，多層次、多角度地描寫一個特定時令的景象；老舍的濟南的冬天，描寫和贊美了一個地方在一個季節里的風貌；劉湛秋的雨的四季，則不限于一時一地，而是描寫大自然四季里多姿多彩的雨的形象。四首古代詩詞，或觀滄海，或慰友人，或泛江河，或訴秋思，所描寫的景色和所抒發的情感
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 14
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簡介：寫作思路要清晰【教學目標】1.了解不同文體的基本結構和行文順序，明確使寫作思路清晰的方法。2.學會擬寫提綱，并體會列提綱的好處。3.在寫作實踐中做到條理清楚、思路清晰。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解不同文體的基本結構和行文順序。2.明確使寫作思路清晰的方法。【教學過程】一、例文導入，激發思考師同學們，閱讀下面這個作文片段，從
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上傳時間：2023-06-26
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簡介：綜合性學習有朋自遠方來【教學目標】1.讓學生學會與人交往，展示自我，與人建立純真的友誼。2.引導學生掌握積累知識、資料搜集的方法，試著從中受到啟發。3.聯系交友經歷，獨立思考網絡交友的利弊，并能坦誠表達自己的觀點，在活動中培養語言表達能力。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.理解“交友之道”的內涵，明確綜合性學習的意義。2.學會按照主題要求，利用
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 9
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簡介：第六單元集體備課本單元所選編的課文體裁多樣，有童話皇帝的新裝、神話女媧造人、寓言赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子穿井得一人杞人憂天和詩歌天上的街市。這些課文的共同特點是通過虛構的人物、情節、形象來曲折地反映現實，或揭露鞭撻現實生活中的丑惡，或贊美人間真情，表達對美好生活的向往，想象豐富，引人遐思。這些富于想象力的文本，可以激發學生的閱讀興趣，培養聯想、想象的能力，引導
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上傳時間：2023-06-26
頁數： 11
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簡介：名著導讀朝花夕拾消除與經典的隔膜【教學目標】1.了解作品的主要內容，消除與經典的隔膜。2.使用圈點勾畫、跳讀法進行作品的專題探究。3.引導學生感受魯迅的思想，激發學生閱讀魯迅作品的興趣。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解朝花夕拾的基本內容。2.用跳讀、圈點勾畫法，探究魯迅的童年生活。3.分析朝花夕拾中的人物形象。【教學過程
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上傳時間：2023-06-26
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簡介：第三單元集體備課本單元所選課文都與“學習”這一主題有關，共包括兩篇回憶性散文和一篇文言文。魯迅先生在從百草園到三味書屋中，根據自己在百草園和三味書屋中的親身經歷，敘童趣，述真情，回憶了自己年少時的嬉戲和讀書生活；海倫凱勒在再塑生命的人中，回憶了自己作為盲聾啞人的童年學習生活，通過具體的事件，表現了安妮莎莉文老師循循善誘、耐心慈愛的美好品質，表達了作者對莎莉文老師的深情
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頁數： 12
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簡介：14走一步，再走一步【教學目標】1.繼續練習默讀，概括主要內容，理清故事情節。2.品味課文中的心理描寫，理解人物心理成長歷程。3.結合自己的生活體驗，探討人生啟示。【教學課時】1課時【教學過程】一、故事激趣，導入課文課件出示1945年1月，在英格蘭沃頓空軍基地，一位上尉飛行員接受了一項艱巨任務駕駛沒有任何武器裝備和防護措施的蚊式雙引擎飛機深入德軍本土
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簡介：4古代詩歌四首【教學目標】1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌，結合朗讀展開想象，感受詩歌。2.感悟詩歌中寄寓的情感，初步體會詩歌情景交融的特點。3.初步了解古代詩歌的一些常識，學習欣賞古詩。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解有關古代詩歌體裁的知識，在熟讀的基礎上背誦詩歌。2.有感情地朗讀詩歌，理解詩歌內容，領悟詩歌意境，體會詩人的博大胸懷
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