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簡介：活動目標1、物體的形狀和顏色進行分類。2、用情景的學習方法培養幼兒學習數學的興趣。3、發展幼兒的思維能力。活動準備1、幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一）。2、幼兒每人一個
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上傳時間：2019-12-07
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簡介：序數（４－５歲）目標學習１－１０的序數，會從不同方向辨別數序過程（一）小朋友排隊幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾位是誰，從右面數第幾位是誰（二）小動物找家１擺若干個弓形
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簡介：目標1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3、能仔細觀察物體的差異，并進行調整。準備1、經驗準備幼兒接觸過排序活動，有一定的排序經
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簡介：活動名稱小動物搬新房設計意圖小班時，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來，有很多孩子在班里都
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簡介：活動目標１.運用多媒體電教手段，感知圖形的變化，激發幼兒探索的愿望。２.根據物體特征（封閉、開放）給圖形分類。３.培養幼兒辨別圖形的能力。活動準備電腦課件、幼兒操作卡、分類盒人手一份
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簡介：幼兒園中班數學教案線的世界活動目標1、認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。2、能找出各種線的差異并根據線的某個特征進行分類。3、能大膽表達自己的想法。活動重點找出各種線的
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簡介：幼兒園中班數學教案有趣的數數（封閉狀物體的數數方法）活動目標1、在游戲中引導幼兒探索、發現排列成封閉狀物體的數數方法，初步積累相關數數的經驗。2、發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數學
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簡介：活動內容數學活動“學習1-5的序數”（一）活動目標1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。活動準備1、創設超市小貨架的環境。2、動物及其食品小圖片、房子圖
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簡介：中班數學活動設計一、活動名稱送給爸爸的禮物（區域活動）二、活動目標1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。2、能和同伴交流活動的內容，愉快地參加活動。3、能用語言表述相關的操作
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簡介：活動目標1、能初步感知物體在序列中的位置。2、嘗試用序數詞表述物體在序列中的位置。活動準備課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。活動過程一、動物排第幾。出示課件第一幅，請幼兒觀察排成
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