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簡介：唐僧騎馬咚得咚教學(xué)內(nèi)容1,學(xué)樂器,木魚和雙響筒,欣賞一個師傅三徒弟2,讀童謠唐僧騎馬咚得咚教學(xué)目標(biāo)1,認(rèn)識打擊樂器木魚和雙響筒,能聽辨這兩種樂器的不同音色,2,掌握木魚和雙響筒的正確演奏方法,能用這兩種打擊樂器參與童謠伴奏,3,能按節(jié)奏準(zhǔn)確
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上傳時間：2023-11-24
頁數(shù)： 3
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簡介：龍咚鏘教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版2011課標(biāo)版,簡譜,一年級上冊第六單元迎新春唱歌課龍咚鏘教學(xué)目標(biāo)1,能學(xué)會夠用歡快,輕松的感情演唱龍咚鏘并用樂器伴奏,2,能夠?qū)Ω枨M行舞蹈創(chuàng)編并表演,3,了解年的相關(guān)習(xí)俗,教材分析龍咚鏘是一首節(jié)奏歡快,旋律流
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上傳時間：2023-11-24
頁數(shù)： 5
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簡介：聲音的長短活動目標(biāo)1,感知聲音的長短,2,遵守音樂游戲的規(guī)則,體驗其中的樂趣,3,通過游戲活動,讓學(xué)生感受全音符,二分音符,四分音符,八分音符時值的不同,活動準(zhǔn)備握手舞音樂,里面裝有毛線的盒子,魔盒,黑板,粉筆,剪刀,狗貓小蜜蜂等的圖片以及
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上傳時間：2023-11-24
頁數(shù)： 3
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簡介：教學(xué)時間月日,星期,第1課時教學(xué)課題欣賞引子與獅王進行曲教學(xué)目標(biāo)1,了解樂曲引子與獅王進行曲的表現(xiàn)形式,作品結(jié)構(gòu),意境,2,體驗,模仿,想象,探究,理解樂曲,并在理解過程中獲取欣賞音樂的方法,提升音樂素養(yǎng),3,初步感受音樂作品的表現(xiàn)力,理解
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上傳時間：2023-11-24
頁數(shù)： 4
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簡介：第一單元有趣的聲音世界尋找生活中的聲音教學(xué)設(shè)計（活動課）一、教材分析教材中分別列舉了三組學(xué)生日常生活中非常熟悉，易于分辨和模仿的聲音。動物的聲音鴨、雞、狗、貓、小鳥、獅子、大象。城市中的聲音汽車、鐘表、直升機、火車。大自然的聲音流水、雷雨。特別是生活在農(nóng)村中的學(xué)生，對大自然中的自然聲音會有更深切的感受，在夜間的田野中經(jīng)常會上演一部神奇而美妙的聲音交響
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上傳時間：2023-06-16
頁數(shù)： 105
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上傳時間：2023-03-15
頁數(shù)： 0
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簡介：課題第一課有趣的聲音世界課型新授課教學(xué)要求1感受并模仿自然界和生活中的聲音。2感受人聲和樂器不同的音色。3能夠用不同的材料創(chuàng)造聲音。4能夠用聲音編織一個簡單的故事。5會唱歌曲大雨和小雨和大鼓和小鼓。教學(xué)重、難點本單元的重點創(chuàng)造聲音并用聲音編織故事。通過創(chuàng)編音樂的實踐活動，引起學(xué)生對創(chuàng)造的興趣
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上傳時間：2023-03-05
頁數(shù)： 52
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簡介：第一單元有趣的聲音世界尋找生活中的聲音教學(xué)目標(biāo)1對生活中的聲音產(chǎn)生興趣2能模仿生活中的聲音。3能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。教學(xué)重點能夠模仿生活中的聲音教學(xué)難點用聲音創(chuàng)編教具準(zhǔn)備電子琴錄音機多媒體教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課耳朵的主要作用就是聽辨聲音的。那現(xiàn)在老師就要考考同學(xué)們的小耳朵是不是很靈請一聽一好二
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上傳時間：2023-03-05
頁數(shù)： 39
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簡介：第一單元有趣的聲音世界第一課時教學(xué)內(nèi)容1尋找生活中的聲音。2歌曲大雨和小雨。3聽聽我創(chuàng)造的聲音。教學(xué)目標(biāo)1能尋找并模仿生活中的聲音。2能創(chuàng)造幾種聲音。3學(xué)唱歌曲大雨和小雨。教學(xué)過程（一）尋找生活中的聲音1教師用猜謎語的方式，啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽辨生活中的各種聲音（謎面左一片，右一片，住在山兩邊，說話聽得見，相互難見面。謎
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上傳時間：2023-03-05
頁數(shù)： 39
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簡介：周次起止日期計劃進度實際進度度備注13.33.8開學(xué)報到23.113.15一有趣的音樂世（欣賞與活動）33.153.221、大雨和小雨43.253.292、大鼓和小鼓54.14.5二、我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國（欣賞與活動）64.84.12
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上傳時間：2023-03-05
頁數(shù)： 44
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