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簡介：課題其多列教學目標1,通過其多列的演唱,感受哈尼族兒歌的風格特點,體驗哈尼族兒童的生活情趣,2,通過組織學生學習歌曲,讓學生熱愛生活,熱愛勞動的快樂,3,知道音有長短,讀出走與跑的長短,練習隨歌聲和樂曲進行節拍,初步做到均勻,正確,4,教學
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上傳時間：2023-11-25
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簡介：課題勇敢的鄂倫春課型教唱課課時1課時教學目標學習指導案感受歌曲節奏旋律,用自豪的聲音演唱能夠背唱歌曲能夠用律動表現歌曲,用打擊樂器為歌曲進行伴奏重點能用自豪的聲音進行演唱難點讓學生對歌曲進行表演,伴奏,培養學生的音樂感知能力,表現能力,課前
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簡介：柳樹姑娘教學設計教材分析,柳樹姑娘選自人教版小學音樂一年級下冊第二單元春天來了,是一首歌唱課,降E調43拍,第一,第二樂句節奏舒緩,旋律抒情,優美,第三樂句與之形成對比,節奏密集,第四樂句節奏更加舒緩,把柳樹姑娘隨風搖曳的曼妙舞姿描繪的惟妙
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簡介：音樂洋娃娃和小熊跳舞教材分析,洋娃娃和小熊跳舞是人教版小學音樂一年級下冊中的教學內容,旋律歡快,節奏鮮明,歌詞趣味性強,適合低年級孩子學習,是孩子們比較喜歡的音樂歌曲,大部分孩子對音樂的旋律比較熟悉,為了讓孩子們積極主動參與活動,并準確的
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簡介：教學內容沙槌和串鈴認識打擊樂器沙槌和串鈴,掌握正確的演奏方法,教學目標1,認識打擊樂器沙槌和串鈴,掌握正確的演奏方法,2,能用沙槌和串鈴為歌曲小雨沙沙沙伴奏,3,指導學生,自制沙槌和串鈴,教學重點難點學習打擊樂器沙槌和串鈴,學習打擊樂器的演
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簡介：小雨沙沙沙教學設計課時,一課時教學內容,人民教育出版社一年級下冊小雨沙沙沙教材分析,小雨沙沙沙是一首天真,活潑的兒童歌曲,bE大調,全曲是由四個樂句構成的單樂段結構,其中第一樂句與第三樂句完全相同,第二樂句與第四樂句除了句末落音不同外,其它
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上傳時間：2023-11-25
頁數： 3
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簡介：粉刷匠教學設計教學理念,音樂課程最基本,最重要的價值體現為審美價值,而美包括直觀的形態美,內涵豐富的情態美,以及內蘊于音樂形態深層的意態美,更有由于地域,民族差異而產生的風格美,在粉刷匠這一課中,我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音
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簡介：小小的船教學設計教學目標,1,情感態度價值觀,學生能用歌聲表達美好的意境,抒發對大自然和生活熱愛之情,2,過程與方法,通過打擊樂器伴奏,學生掌握34拍的強弱規律,通過畫旋律線,學生區分樂句,3,知識與技能,能用優美,柔和的聲音有表情地背唱歌
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簡介：洋娃娃和小熊跳舞教學目標,1,學會歌曲,能夠歡快,愉悅的演唱,培養學生樂觀活潑的情感2,學會歌唱表演,培養學生動作協調性,能跟著音樂有表情的進行律動3,能在舞蹈中能協調配合做動作,并正確變換位置,動作協調教學重點,難點,有表情演唱,表演,并
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簡介：音樂教案課時一課時授課時間教學內容唱歌課誰唱歌教材分析誰唱歌是人民教育出版社小學一年級下冊第三單元的一首唱歌課,歌曲調性C大調,明亮,34的節拍特點舒展優美,旋律不復雜,歌詞生動親切,易于學生演唱,歌曲由四個樂句構成,運用了起承轉合的音樂創
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