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簡(jiǎn)介：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)設(shè)計(jì)課題唱歌小螞蟻學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)唱歌曲小螞蟻,2,能分辨歌曲的四個(gè)樂句,并用動(dòng)作表現(xiàn),3,通過演唱歌曲,教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律,互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)唱歌曲小
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簡(jiǎn)介：乃喲乃教案課題歌曲乃喲乃課的類型唱歌課授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),能用活潑優(yōu)美的聲音,準(zhǔn)確地演唱歌曲乃喲乃,能認(rèn)唱音符do,mi,sol,聽辨do,mi,sol的音高,技能目標(biāo),能用碗筷和老師合作演奏歌曲乃喲乃,在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作
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簡(jiǎn)介：歌曲柳樹姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析,柳樹姑娘為羽調(diào)式,四三拍,由四個(gè)樂句組成第一,第二樂句節(jié)奏舒緩,旋律抒情,優(yōu)美,第三樂句與之形成對(duì)比,節(jié)奏密集,第四樂句節(jié)奏更加舒展,把柳樹姑娘隨風(fēng)搖叟的曼妙舞姿描繪得惟妙惟肖,歌詞采用擬人化的手法,形象地
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簡(jiǎn)介：紅眼睛綠眼睛公開課教學(xué)設(shè)計(jì)教材學(xué)情分析紅眼睛綠眼睛是一首生動(dòng),有趣的歌曲,歌曲用生動(dòng)的比喻,形象地概括了,紅燈停,綠燈行,的交通規(guī)則,易為學(xué)生所接受,歌曲為五聲宮調(diào)式,結(jié)構(gòu)方整,由上,下兩個(gè)樂句構(gòu)成,上句為四個(gè)小節(jié),下句除第四小節(jié)稍作變化外
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簡(jiǎn)介：粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),1,指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱粉刷匠,2,通過歌曲的演唱,使學(xué)生理解和體會(huì)粉刷匠勞動(dòng)時(shí)的愉快心情,3,通過創(chuàng)編動(dòng)作和表演,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),創(chuàng)造意識(shí),教學(xué)重點(diǎn),能用輕松愉快的聲音有感情地演唱歌曲粉刷匠,教學(xué)難點(diǎn)
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簡(jiǎn)介：課題多快樂呀多幸福教學(xué)內(nèi)容1,學(xué)唱多快樂呀多幸福2,表演唱多快樂呀多幸福教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)會(huì)演唱多快樂呀多幸福這首歌,并能運(yùn)用固定聲勢(shì)為歌曲伴奏,2,積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗(yàn)與他人合作
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簡(jiǎn)介：跳圓舞曲的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)生通過仔細(xì)聆聽,表演,歌唱,圖譜等教學(xué)活動(dòng),正確把握樂曲的基本情緒,想象和觀察能力得到提高,2,通過聆聽,身體動(dòng)作學(xué)生能感受三拍子的節(jié)拍特點(diǎn),3,通過兩首樂曲的比較,學(xué)生能辨別樂曲的速度,情緒的不同,教
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簡(jiǎn)介：春天音樂會(huì)一,教學(xué)目標(biāo)1,了解春天大自然,萬物復(fù)蘇,的景象,討論春天里的聲音,讓學(xué)生在歌唱春天的音樂活動(dòng)中感受,體驗(yàn)和抒發(fā)萬物復(fù)蘇,欣欣向榮所帶來的愉悅情感,2,通過語言,歌唱,聲勢(shì),打擊樂器伴奏等音樂活動(dòng)嘗試模擬自然生活中春雨,春風(fēng),春雷
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簡(jiǎn)介：保護(hù)小羊教案與反思一,教學(xué)內(nèi)容,學(xué)唱歌曲保護(hù)小羊二,教學(xué)目標(biāo),1,能表演唱歌曲,2,能區(qū)分第二樂句和第四樂句的最后一個(gè)音的區(qū)別,3,了解有關(guān)傈僳族的知識(shí),三,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn),學(xué)唱歌曲保護(hù)小羊,難點(diǎn),能有感情的表演唱歌曲,教學(xué)準(zhǔn)備,課件,歌
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簡(jiǎn)介：勇敢的鄂倫春教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級(jí),小學(xué)二年級(jí)課時(shí),一課時(shí)設(shè)計(jì)理念,當(dāng)前的歌唱教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生感受歌曲的情感,學(xué)會(huì)演唱歌曲以及學(xué)會(huì)相關(guān)的演唱技能,還要結(jié)合作品特點(diǎn)深入挖掘其中的音樂要素,理解民族音樂文化,通過律動(dòng),不同形式的演唱和舞蹈,去感受鄂
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