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簡介:小雨沙沙沙教學過程,一,導入師生問好,很高興和大家一起走進今天的音樂課,下面老師問大家一個問題,你們知道一年有幾個季節嗎,生,四個師,分別是生,春,夏,秋,冬,師,那你們看這張圖片是什么季節,出示春天的圖片,生,春天師,瞧,春天多美啊,那春
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上傳時間:2023-11-25
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簡介:小小的船教學設計課題,小小的船,人民教育出版社,第六單元,授課年級,一年級授課類型,新授課時安排,一課時教材分析,歌曲語言樸實,通俗,十分兒童化,整首歌曲是由四個樂句組成的一段體結構,四三拍,五聲宮調式,歌曲將,我,坐在,月亮船,上,在天空
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上傳時間:2023-11-25
頁數: 3
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簡介:音樂課教案時間執教人班級一年級教學內容其多列課時1教學目標1,能夠用活潑,輕快的聲音,連貫,流暢的背唱歌曲,通過演唱,感受哈尼族兒歌的風格特點,體驗哈尼族兒童的生活情趣,2,認識四分,八分音符,掌握節奏時值并準確擊拍,初步做到均勻,正確,3
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簡介:教學設計柳樹姑娘一,教材簡析柳樹姑娘是一首曲調優美的,輕快的,簡易的歌曲,歌曲為四三拍,有四個樂句組成,用擬人化的手法,形象地傳遞出,春天來了,的大自然給予的信息,二,教學目標1,認知目標理解柳樹姑娘的內容,能夠自然地,準確地,有感情地演唱
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簡介:小雨沙沙沙教學設計教學內容人教版音樂一年級下冊第二單元小雨沙沙沙歌曲分析這是一首天真,活潑的兒童歌曲,降E大調,全曲是由四個樂句構成的單樂段結構,其中第一樂句與第三樂句完全相同,第二樂句與第四樂句前兩小節相同,三,四小結不同,歌曲每個樂句開
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簡介:小學音樂教學設計題目搖籃曲年級一年級教學目標1,通過身體律動,感受四三拍的韻律,體驗母愛的親切與溫馨,2,通過哼唱,引導學生體會平緩的敘述性與起伏的跳蕩性旋律給人的不同感受,3,通過欣賞不同國家的搖籃曲,學生能夠總結出異同,教學重點通過課堂
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簡介:木偶的步態舞教學設計形體舞蹈欣賞課一,教學理念落實,立德樹人,總目標,以綜合藝術為核心素養,藝術感知,創意表達,審美情趣,文化理解,為出發點,將舞蹈元素戲曲元素融合到音樂殿堂,使其更生動更豐富,從身心給予學生更多的培養,二,教學目標,1,欣
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簡介:春天音樂會教學設計教學目標1,學習春天音樂會,讓學生能夠通過音樂感受春天之美,感受大自然的勃勃生機,2,用人聲以及打擊樂曲來表現春天音樂會培養學生合作協調能力以及音樂表現能力,3,開展音樂活動,引導學生從日常生活,周圍的環境中,培養學生感受
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簡介:小動物唱歌教學設計,歌表演,一,教材分析歌曲小動物唱歌,這是一首描寫動物的創作歌曲,C大調,規整的上,下句結構,弱起小結是學習的難點,教師在教學中可以按節奏朗讀歌詞,淡化難點,強調44拍的第一拍,如第一句,許多小動物,中的,小,字,二,教學
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簡介:勇敢的鄂倫春教學目標1,用自豪,爽朗的聲音熟練演唱歌曲勇敢的鄂倫春,2,加入打擊樂器及舞蹈,豐富歌曲的表現力,培養合作能力,3,初步了解鄂倫春族的簡單知識,教學重,難點1,學唱歌曲勇敢的鄂倫春,體會歌曲表現的自豪驕傲的音樂情緒,2,掌握音樂
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