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簡介：詠鵝教案設計教學內容,1,學唱歌曲詠鵝,2,結合歌曲旋律模仿鵝的不同姿態,創編動作演唱,3,用三角鐵進行表演,教學目的,1,學唱由唐詩創編的歌曲詠鵝,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂現象悠閑自在,2,從視覺,聽覺和情感上讓學生
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上傳時間：2023-11-25
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簡介：小雨沙沙沙人民教育出版社,音樂,一年級下冊課型,唱歌課課時,一課時年級,小學一年級教材分析,小雨沙沙沙是人教版音樂教材一年級下冊第二單元春天來了中的一首歌曲,是一首由四樂句組成的兩段體式的兒童歌曲,歌曲情緒活潑,意境優美,旋律采
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簡介：二年級音樂高低的認識一,教學目標,1,能感受音樂中音節的高低變化,2,初步創編動作,并愉悅的表演,3,通過肢體動作,和音樂游戲的方式在玩中學,學中玩,感受音樂活動帶來的樂趣,二,教學重難點,重點,引導幼兒會聽音樂辨別音節高低做游戲,難點,辨
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簡介：小小的船一,教學目標,1,情感態度與價值觀,體會歌曲的音樂意境,感受音樂美,培養對未知事物的探索精神,2,過程與方法,能做出對三拍子的節奏反應,并能用動作表現歌曲優美和歡樂的情緒,3,知識與技能,學會歌曲小小的船,并能用輕柔,優美的聲音有表
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簡介：做個好娃娃教材分析,做個好娃娃是一項綜合性音樂活動,通過認識四分休止符,讀節奏童謠,用打擊樂器為童謠伴奏等內容,培養學生的節奏感,童謠以小動物擬人化的口吻,告訴學生不要,亂倒垃圾,要,愛護綠化,愛護公共財物,對人要有禮貌,在有趣的音樂活動中
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簡介：小螞蟻教學設計教學目標,1要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻,通過演唱歌曲,教育學生學習小螞蟻遵守紀律,互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養成講文明,懂禮貌的好習慣,2通過學習歌曲,讓學生感受歌曲兩大樂句節奏相同,曲調不同的特點,初步培養學生
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頁數： 2
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簡介：洋娃娃和小熊跳舞教學設計教材分析,洋娃娃和小熊跳舞是一首24拍,大調式,有四個樂句構成的一段波蘭兒童歌曲,歌曲以明快舒暢的旋律,活潑可愛的節奏,生動的表現了洋娃娃和小熊跳舞時的憨厚,可愛的神情,歌曲四個樂句運用了旋律重復變化的手法,且歌曲結
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簡介：唱歌,誰唱歌教學設計教材分析,本節和內容選自人民教育出版社一年級下冊第三單元第4課時,唱歌誰唱歌,這是一首非常輕松,活潑的兒童歌曲,C大調,四三拍,由四個樂句組成,旋律進行以分解和弦式的跳進音程為主,最突出的特點是第二,三樂句均在第一樂句的
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簡介：一年級下冊音樂小小的船教學設計教學目標,1,學會歌曲小小的船,并能用輕柔,優美的聲音,有表情地進行表演,2,能用多種形式來表現歌曲意境,3,能用動作做出三拍子節奏反應,并能用色彩表現歌曲優美和歡樂的情緒,教學重點,學習歌曲小小的船和表演,教
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簡介：小學音樂人教版一年級下冊我和星星打電話教學設計,教學目標,使學生能夠較準確的掌握領唱,齊唱這兩種演唱形式,鼓勵學生積極主動的參與演唱,表演和討論,通過學習歌曲激發學生對宇宙星空的向往和想象力,教育學生好好學習,熱愛科學,勇于探索太空奧秘,學
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