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簡介：種玉米教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)1,享受勞動帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)對勞動的熱愛,體驗(yàn)合作創(chuàng)造的快樂,2,在音樂活動中加強(qiáng)對音樂節(jié)奏的感受并能用堅(jiān)定有力的聲音自信地演唱歌曲,3,附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱,二,教學(xué)重難點(diǎn),1,演唱歌曲要有內(nèi)在的力度
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：人教版小學(xué)音樂二年級上冊第四單元第二課鴨子拌嘴,片段,教學(xué)目標(biāo),1,通過欣賞,故事創(chuàng)編,等過程欣賞中國民間打擊樂曲,引導(dǎo)學(xué)生以生動活潑的方式體驗(yàn)和感受音樂作品,從而激發(fā)學(xué)生欣賞,學(xué)習(xí)中國名族民間音樂的興趣,2,使學(xué)生初步了解名族民間打擊樂器
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簡介：我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,我們的家園教學(xué)目標(biāo),1情感目標(biāo),通過學(xué)習(xí)歌曲,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)凝聚力量,保護(hù),愛護(hù)環(huán)境,2知識與技能目標(biāo),能夠與同學(xué)一起合作參與動畫歌曲演唱比賽,踴躍演唱自己熟悉的2,教學(xué)重點(diǎn),有感情的演唱,鞏固24拍節(jié)奏型和強(qiáng)弱規(guī)
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簡介：音樂教案我們的家園學(xué)情分析二年級的學(xué)生對于音樂課的興趣比較濃厚,大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識音階,但對于本課要學(xué)習(xí)的切分節(jié)奏和連音線還不認(rèn)識,這首歌曲相對二年級的學(xué)生來說是有一些難度的,根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),我在教學(xué)中充分調(diào)動兒童形象思維的活躍性,采
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簡介：人教版音樂二年級下冊花蛤蟆教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版音樂二年級下冊第二單元快樂的游戲中第二課花蛤蟆,教學(xué)目標(biāo),1,能夠領(lǐng)會童謠花蛤蟆描繪的意境,感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿?2,能用童謠中的節(jié)奏型熟練地背讀花蛤蟆,3,用
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簡介：小動物回家教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析,歌曲小動物回家是一首生動活潑,趣味性強(qiáng)的兒童歌曲,由四個樂句組成,每個樂句里描寫的小動物都有不同的特點(diǎn),對于學(xué)生理解和運(yùn)用力度,速度等音樂要素有非常大的幫助,在本節(jié)課中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用力度,速度這兩個音樂要素是教學(xué)
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簡介：小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析,這是一首巴西的兒童歌曲,C大調(diào),由六個樂句構(gòu)成的一段體,歌詞以第一人稱敘述了孩子所熟悉的,小紅帽,的故事,歌曲旋律流暢,給人印象深刻,音樂形象既統(tǒng)一又有對比,學(xué)情分析,兒童故事,是學(xué)生比較感興趣的,以聽故事入手,容易
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簡介：二年級音樂上冊第四單元龜兔賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,欣賞龜兔賽跑,管弦樂合奏,教學(xué)目標(biāo),一,通過本課學(xué)習(xí),初步感受不同的節(jié)奏,旋律,速度,樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象,二,了解單簧管,大管在樂曲中所代表的角色,感受這兩件樂器的音色,三,培養(yǎng)學(xué)
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簡介：課題,數(shù)蛤蟆數(shù)蛤蟆教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社小學(xué)音樂二年級上冊第二單元,快樂的游戲,中的唱歌課數(shù)蛤蟆,是一首四川民歌,它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色,學(xué)生聽起來風(fēng)趣幽默,但學(xué)習(xí)起來卻有一定難度,歌曲采用我國民族
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簡介：小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美,柔和的聲音完整地演唱歌曲,2,學(xué)會演唱二聲部并進(jìn)行簡單的配合,培養(yǎng)學(xué)生初步的合唱意識,3,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演,教學(xué)重,難點(diǎn),學(xué)會有表情地用優(yōu)美,柔和的聲音完整演唱歌曲,在體驗(yàn)
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