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簡介：種玉米教學設計一,教學目標1,享受勞動帶來的快樂和美好,培養和激發對勞動的熱愛,體驗合作創造的快樂,2,在音樂活動中加強對音樂節奏的感受并能用堅定有力的聲音自信地演唱歌曲,3,附點音符的準確演唱,二,教學重難點,1,演唱歌曲要有內在的力度
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：人教版小學音樂二年級上冊第四單元第二課鴨子拌嘴,片段,教學目標,1,通過欣賞,故事創編,等過程欣賞中國民間打擊樂曲,引導學生以生動活潑的方式體驗和感受音樂作品,從而激發學生欣賞,學習中國名族民間音樂的興趣,2,使學生初步了解名族民間打擊樂器
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：我們的家園教學設計教學內容,我們的家園教學目標,1情感目標,通過學習歌曲,教育學生團結凝聚力量,保護,愛護環境,2知識與技能目標,能夠與同學一起合作參與動畫歌曲演唱比賽,踴躍演唱自己熟悉的2,教學重點,有感情的演唱,鞏固24拍節奏型和強弱規
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簡介：音樂教案我們的家園學情分析二年級的學生對于音樂課的興趣比較濃厚,大部分學生已經認識音階,但對于本課要學習的切分節奏和連音線還不認識,這首歌曲相對二年級的學生來說是有一些難度的,根據低年級學生的特點,我在教學中充分調動兒童形象思維的活躍性,采
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簡介：人教版音樂二年級下冊花蛤蟆教學設計,教學內容,義務教育課程標準試驗教科書人教版音樂二年級下冊第二單元快樂的游戲中第二課花蛤蟆,教學目標,1,能夠領會童謠花蛤蟆描繪的意境,感受當地兒童的生活情趣,2,能用童謠中的節奏型熟練地背讀花蛤蟆,3,用
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簡介：小動物回家教學設計教材分析,歌曲小動物回家是一首生動活潑,趣味性強的兒童歌曲,由四個樂句組成,每個樂句里描寫的小動物都有不同的特點,對于學生理解和運用力度,速度等音樂要素有非常大的幫助,在本節課中,引導學生運用力度,速度這兩個音樂要素是教學
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簡介：小紅帽教學設計教材分析,這是一首巴西的兒童歌曲,C大調,由六個樂句構成的一段體,歌詞以第一人稱敘述了孩子所熟悉的,小紅帽,的故事,歌曲旋律流暢,給人印象深刻,音樂形象既統一又有對比,學情分析,兒童故事,是學生比較感興趣的,以聽故事入手,容易
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簡介：二年級音樂上冊第四單元龜兔賽跑教學設計教學內容,欣賞龜兔賽跑,管弦樂合奏,教學目標,一,通過本課學習,初步感受不同的節奏,旋律,速度,樂器的音色所表現的不同音樂形象,二,了解單簧管,大管在樂曲中所代表的角色,感受這兩件樂器的音色,三,培養學
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簡介：課題,數蛤蟆數蛤蟆教學設計,教材分析,本節課的教學內容選自人民教育出版社小學音樂二年級上冊第二單元,快樂的游戲,中的唱歌課數蛤蟆,是一首四川民歌,它的歌詞和曲調具有一定的民族特色,學生聽起來風趣幽默,但學習起來卻有一定難度,歌曲采用我國民族
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簡介：小紅帽教學設計,教學目標,1,引導學生用優美,柔和的聲音完整地演唱歌曲,2,學會演唱二聲部并進行簡單的配合,培養學生初步的合唱意識,3,引導學生根據歌詞即興創編動作進行歌表演,教學重,難點,學會有表情地用優美,柔和的聲音完整演唱歌曲,在體驗
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