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簡介：集體備課教案課題小紅帽課時1授課時間教學目標l知識與技能能用輕快的聲音演唱歌曲,l過程與方法能用身勢體會歌曲節奏,用柯爾文手勢演唱曲譜,通過小組合作的方式編創歌曲,l情感態度與價值觀通過學唱歌曲,學習獵人勇敢機智的精神,教材分析l教學重點能
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：理發師教學目標,1,情感態度價值觀,通過歌曲演唱表演,體會勞動帶來的快樂,培養學生熱愛勞動的意識,2,過程與方法,通過編創和表演,培養學生的合作意識和創新意識,3,知識與技能,能夠用歡快的歌聲演唱歌曲并用簡單的打擊樂器為歌曲進行伴奏,教學重
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：人民教育出版社二年級上冊音的高低教學設計一,教學目標,1通過學生的生活體驗和觀察,使學生認識和理解聲音的高低,培養學生聽辨聲音高低和音色特點的能力,2學習柯爾文手勢并模唱唱名,3在音樂活動中培養音樂興趣,提高學生的感受力,激發音樂情感,二
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簡介：小學音樂學科教學設計課題名稱三個和尚課型欣賞教學分析學習者分析二年級的學生還是十分好動,表現欲望較強,對各種音響感到好奇和有趣,能隨著熟悉的樂曲哼唱,或在體態上作出反應,能夠在音樂中初步地把自己的想法表現出來,在平日的教學中,應注重營造愉悅
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：二年級音樂大鹿教學設計,教學內容,人教版三年級音樂,歌曲大鹿,教材分析,大鹿是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲,旋律明快,跳躍,節奏簡潔,第一樂段旋律明快跳躍,敘述了小白兔來到大鹿家的情景,第二樂段旋律在高音區發展,表現了小白兔害怕惡狼的緊張
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：人教版二年級上音樂,小紅帽教案設計意圖,1整堂課,以情景為中心,進行設計教學,以情感為主線開展課堂教學,使學生在情景的演變過程中得到情感的體驗,2讓學生在表演中體會歌曲的特點,通過綜合運用欣賞,歌唱,表演等各種手段,培養學生的音樂審美素養和
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簡介：課時教案課題動畫城課時1教學內容唱歌我們的家園授課時間教學目標1,通過學習歌曲,懂得,團結才能得勝利的道理,2,在聆聽,模仿,聲勢動作等活動中,感受歌曲兩個部分的情緒,并能用歡快,飽滿連慣的聲音演唱歌曲,教學重點用歡快,活潑,飽滿連慣的聲音
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簡介：小學導學設計學科,音樂年級,二年級單元主題內容勞動最光榮課題,理發師課時,1課型,唱歌教材簡析理發師是一首熱情,歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌,24拍,單樂段結構,旋律采用上行級進,樂句模進,八度大跳,同音反復等發展手法,用生動的理發聲,咔
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簡介：森林中的鐵匠教學設計一,教材分析這是德國作曲家米夏埃利斯創作的管弦樂作品,這是一首與艾倫貝格的森林水車和奧爾特的在鐘表店里并列齊名的三首著名描繪性標題樂曲,樂曲分為五段,以造型性表現手法寫成,第一段,夜晚,主題旋律悠長平穩,描繪了寧靜的夜景
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簡介：二年級音樂動物說話教學設計教學內容,歌曲教學動物說話教學目標,1,情感,態度價值觀目標,對描寫小動物的歌曲感到有趣,知道動物是人類的好朋友,人與動物應和諧相處,2,過程與方法目標,能用愉快的心情演唱動物說話這首歌曲,并領會歌曲中愛環境,愛動
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