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簡介：人教版二年級音樂下冊編創山谷回音教學設計教學內容,教材第七頁教學目標,1,用優美自然的聲音演唱山谷回音,并區分原音和回音,2,積極參與音樂表現和即興編創活動,3,通過演唱聆聽歌曲,讓學生了解大自然的美和了解回音這一現象,教學重難點,重點,學
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：金孔雀輕輕跳教案一,教學內容,金孔雀輕輕跳二,教學目標,1,學習歌曲金孔雀輕輕跳,初步了解傣族音樂與風俗,加強對民族音樂的熱愛,2,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作,從音樂中感受所描繪的動物形象,理解本課主題,美麗的動物,二
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簡介：在鐘表店里教學設計一,教學目標,1,通過欣賞在鐘表店里,能夠懂得音樂的表現力是豐富多彩的,音樂可以通過高,低,快,慢,長,短,表達出歡快,熱烈,抒情的情緒,想象出一幅幅生動畫面,2,能根據音樂情緒變化用聲勢練習,打擊樂器表現音樂,3,感受在
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簡介：歌表演我的家在日喀則教案教材分析,我的家在日喀則是一首經典的藏族民歌,日喀則在藏語就是,最美的莊園,的意思,歌曲屬于藏族踢踏舞曲體裁,情緒熱情奔放,表達了藏族人民對家鄉的熱愛,教學目標,1,知識與技能,能在教師的指導下學會幾個藏族踢踏舞動作
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簡介：乒乓變奏曲教學設計,教學內容,人教版二年級下冊乒乓變奏曲,教學目標,一,知識與技能,指導學生從音樂的節奏,力度,速度,音區,情緒等方面的變化,分析,判斷樂曲中出現的五次,變奏,二,過程與方法,創設情境,通過聽,唱,演等音樂學習活動,指導學生
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簡介：健康歌教學設計教學目標,1能理解健康歌的全部歌詞內容,感受其跳蕩的律動,能夠隨音樂唱歌曲,2通過親身體驗運動的快樂,加深學生對健康的認識3在音樂活動中培養學生的合作能力,創新能力及自主學習能力,充分體現音樂課程標準的新精神,教學過程,一,導
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簡介：火車咔咔咔教學設計教材分析,1,火車咔咔咔這是一首充滿南美風格的樂曲,由于節奏較為單純,重復成分較多,音域不寬,又正好采用1,C調,因此除了作為聽賞外,還可以穿插各種樂器,是很好的器樂教材,在教科書樂譜中有,的地方,讓學生設計用不同的打擊樂
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簡介：幸福拍手歌教案教學目標,1,能用自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,2,能準確的演唱連續的附點八分節奏,3,能感受音樂作品歡快的情緒,并能夠用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒,教學重點,1,能自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,并能感受作品
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簡介：十二生肖歌教學內容,學唱十二生肖歌,教學目標,1,了解樂理小知識,2,學唱十二生肖歌,教學用具,電子琴,多媒體,教學內容,一,謎語導入1,提問問題,請生一起回答,2,出示謎語,請生回答,3,師簡單講解十二生肖和十二地支,引出課
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簡介：音樂課教案出發一,教學內容,管弦樂合奏出發,人教版音樂教材二年級下冊第一單元,二,教材分析,管弦樂合奏出發是前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫創作的交響組曲冬天的篝火中的第一首樂曲,作品描寫了一群少年兒童乘坐火車去郊外歡度假日的情景,樂曲的結構為帶再
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