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簡介：螃蟹歌教學設計課題第四單元音樂中的動物內容學唱螃蟹歌課型以唱歌為主的綜合課教學目標1,聽唱歌曲螃蟹歌,感受詼諧,活潑的音樂情緒,2,學習運用四川方言演唱歌曲,體驗不同地域音樂文化的特點,3,在歌表演中,體驗與他人合作的樂趣,喜歡小螃蟹,有一
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：教學課題活動動物聯歡會十二生肖歌教學課時1課時備課教師教學內容1,唱歌十二生肖歌2,活動,動物聯歡會,教學目標1,完整演唱歌曲十二生肖歌,2,能用各種聲音表現不同動物形象,培養學生的想象力,創造力,3,能夠與他人在音樂活動的過程中認真準備
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：小雪橇教學設計教學目標1,指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪橇,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧,甜美的聲音,充沛的感情,2,為歌曲編配打擊樂器伴奏,創編歌表演,激發學生的創造力,教學重點感受歌曲旋律特點,培養學生自信歌唱,教學難點歌曲中有
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簡介：時間像小馬車教學設計教學內容,1,學唱歌曲,體驗輕松愉快的音樂情緒,2,學習音樂知識漸強記號,漸弱記號,教學目標,1,知識目標,學唱歌曲通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化,引導學生體驗和表現聲音的漸強與漸弱,2,能力目標,1,能用輕
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簡介：大鐘和小鐘教學設計教材分析,大鐘和小鐘是一首簡易的二部合唱歌曲,由五個樂句組成,F大調,四二拍,作曲家用簡單的節奏和簡潔的音符生動地表現了鐘表,當當,的擺動聲和小鐘,滴滴嗒嗒,走動的聲音,大鐘與小鐘的音樂形象在歌曲中既相對獨立又相互關聯,先
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簡介：教學目標,1,能用自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,2,能準確的演唱連續的附點八分節奏,3,能感受音樂作品歡快的情緒,并能夠用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒,教學重點,1,能自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,并能感受作品歡快的情緒,教
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上傳時間：2023-11-27
頁數： 4
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簡介：我的家在日喀則教材分析,我的家在日喀則是人音版小學音樂教材二年級下冊第四單元第四課,本節要點是讓學生體驗藏族歌舞的特點,并將其感受以音樂和舞蹈的形式再現出來,而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,全曲為一段體結構,24拍,節奏簡
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：二年級音樂教案時間像小馬車教學目標認知目標有感情的演唱時間像小馬車,感受歌曲的情緒和意境能力目標用有彈性的聲音演唱時間像小馬車情感目標懂得要珍惜時間,養成惜時,守時,不虛度光陰的好習慣,教學重難點學會用輕松的聲音演唱時間像小馬車,正確表達歌
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簡介：打花巴掌教學設計教材分析打花巴掌是一首說唱風格的北京兒歌,歌曲為24拍,一段體,五聲商調式,打花巴掌是北京地區的一種傳統的兒童游戲,兩人一組,邊拍手邊按季節數著花的名字,念說著合轍壓韻的順口溜,這些鼓勵孩子們學習好,品德好,身體好的新歌詞
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簡介：時間像小馬車教學設計一,教學目標設計認知目標,能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地演唱時間像小馬車,通過感受小馬車,由遠到近,和,由近到遠,的聲音變化,體驗和表現聲音的漸強與漸弱,能力發展目標,讓學生積極動腦,動手,動口,引導他們在音樂
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