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簡介：杜鵑圓舞曲教學設計教學內容,欣賞杜鵑圓舞曲學情分析,二年級學生以形象思維為主,他們具有好奇,好動,模仿力強的身心特點,我利用兒童的自然嗓音和靈巧形體,采用歌,舞,圖片等相結合的綜合手段,進行直觀教學,教材分析,杜鵑圓舞曲是根據挪威作曲家約納
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上傳時間：2023-11-27
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簡介：哦,十分鐘教案課程名稱,哦,十分鐘使用年級,二年級使用教材,人教版小學音樂二年級下冊,2013年,教學內容,哦,十分鐘教學目標,1,知識目標,感受歌曲兩段曲式的特點,體會不同樂段所表現的不同情緒以及歌曲表現的喜悅之情,2,能力目標,指導學生
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簡介：動物聯歡會教學設計教學目標1,通過音樂活動來培養學生學習音樂的熱情,激發學生的興趣,2,能夠表現不同動物的音樂形象,激起學生對小動物的熱愛之情,3,通過音樂活動背唱歌曲,知道十二生肖的排列順序,教學重,難點1,在教學中學生能夠積極參與實踐活
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簡介：我的家在日喀則教學設計教學目標,1認知目標,初步了解感受西藏的風土人情,音樂舞蹈風格,2技能目標,能輕快地,準確地演唱歌曲我的家在日喀則,并能背唱歌曲,初步接觸了解藏族踢踏舞,通過觀看藏族踢踏舞表演和學跳幾個踢踏舞步,從而讓學生喜愛上藏族歌
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簡介：快樂的歌唱家教學設計一,教學內容人教版二年級下冊我的音樂網頁快樂的歌唱家二,教材分析歌曲是一首謎語式兒童歌曲,四二拍,歌詞生動,口語化,具有童謠特點,學生容易學唱和記憶,曲調生動活潑,描寫了小青蛙可愛的形象,歌曲一開始連續使用了三個八分休止
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簡介：火車咔咔咔教學設計教學內容,1,欣賞樂曲火車咔咔咔2,編創開火車教學目標,1,知識和技能,感受樂曲的歡快情緒,用指定的節奏完成開火車的編創,2,過程和方法,聽辨不同主題音樂,記憶樂曲第一主題在樂曲中出現的次數,了解馬林巴,并熟悉其音色,3
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簡介：健康歌一,教學目標,知識目標,理解健康歌的全部歌詞內容,感受其跳蕩的律動,能夠隨音樂演唱,加上動作進行表演,能力目標,在音樂活動中培養學生的合作能力,創新精神及自主學習能力,情感態度,價值觀目標,引導學生關注健康,熱愛體育運動,知道有關健康
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簡介：調皮的小鬧鐘教學目標1,聆聽管弦樂調皮的小鬧鐘,感受音樂所描繪的鐘表的音樂形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,2,通過參與音樂活動記憶主題旋律及插部音樂和理解音樂結構,3,能夠用動作表現樂曲,培養學生節奏感,教學重難點1,感受音樂所描繪的小鬧鐘形
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簡介：幸福拍手歌知識目標,通過游戲的方式掌握好附點八分音符的節奏,并能熟練演唱歌曲,情感目標,用彈性的聲音演唱歌曲,感知幸福快樂的意義,技能目標,能隨音樂律動,為歌曲邊唱歌詞演唱,教學重點,學生能用富有彈性的聲音熟練演唱幸福拍手歌,教學難點,學生
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簡介：十二生肖歌教學設計教學目標,1,學會用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌,通過模唱唱準節奏,2,通過演唱讓學生感受其音樂形象,3,能根據采集到的動物音樂進行表演,教學重點,學習用稍快的速度,詼諧幽默的歌聲演唱歌曲,在音樂欣賞中
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