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簡介:音樂欣賞課在鐘表店里年級,二年級版本,人教版音樂二年級下冊教材分析,在鐘表店里是德國作曲家奧爾特,1850,1893,創作的一首形象鮮明的描繪性標題音樂作品,樂曲巧妙地利用旋律,節奏,音色,速度的變化,再現,生動描繪了玲瑯滿目的鐘表店里,形
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 3
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簡介:乒乓變奏曲教學設計教學目標,1,知識與技能,1,通過聆聽乒乓變奏曲,感知樂曲形象,2,掌握多種變奏方式,能清晰分辨,能運用變奏技法,2,過程與方法通過參與式學習體驗并逐步學會欣賞音樂的方法,3,情感,態度與價值觀,1,通過循序漸進地學習提高
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 5
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簡介:在鐘表店里教學設計教學內容,聆聽在鐘表店里,管弦樂曲,1欣賞樂曲在鐘表店里,感受音樂所描繪的情景,提高學生感受音樂,表現音樂的能力,2合作學習,根據音樂的情緒變化為音樂即興編創動作,3,能用打擊樂為音樂伴奏教學重點,感受音樂情緒,運用多種方
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 3
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簡介:教學要求1,聆聽音樂,感受十二生肖動物的形象特征,并能用動作模仿表現其中的部分動物,2,用自然的聲音,詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌,教學重難點1,記住歌詞,用活潑,有趣的口吻來演唱歌曲,并能設計簡單的表演方式,2,注意歌曲中的八分休止符音斷
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 2
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簡介:乒乓變奏曲,3稿,教學目標,1情感態度與價值觀,通過聆聽鋼琴獨奏乒乓變奏曲,學生能感受到樂曲的活潑情緒,體會,變奏,的快樂,2過程與方法,通過聆聽,探究,聽辨等不同形式的音樂活動,提高對音樂的感受能力和欣賞能力,3知識與技能,能聽辨出樂曲主
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頁數: 5
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簡介:教學內容,我的家在日喀則教學目標,1,欣賞藏族風光和音樂,感受藏族的特點,產生對藏族的興趣,2,運用聆聽,唱譜,律動,表演等形式表現歌曲我的家在日喀則,感受歌曲的情緒,節奏特點,3,引導學生學習藏族舞的基本動作,并能隨著歌曲的節奏舞蹈,感受
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 3
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簡介:音樂之旅教學設計一,教學目標,1,通過欣賞歌曲孤獨的牧羊人,感受樂曲詼諧,輕快,活潑,生動的情緒,2,通過為歌曲創設情景,表現童話般的意境,初步培養學生對音樂的理解,想象和表演能力,3,體驗美國鄉村歌曲的唱法,了解音樂劇的知識,二,教材簡析
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頁數: 4
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簡介:幸福拍手歌教學設計教學目標1,通過歌曲的唱演,感受歌曲的舞蹈性,學生帶著快樂情緒,借助肢體,表情來參與活動,2,通過練唱歌曲,感受和掌握附點八分音符的節奏,3,在唱演過程中引導學生集體合作意識編創歌詞和對舞蹈動作的創編能力,教學重點學唱歌曲
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頁數: 3
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簡介:我的家在日喀則教材分析,我的家在日喀則是人教版小學音樂教材二年級,下,第四課,本節要點是讓學生體驗藏族歌舞的特點,并將其感受以音樂和舞蹈的形式再現出來,而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,全曲為一段體結構,24拍,節奏簡單,五
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上傳時間:2023-11-27
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簡介:二年級音樂歌表演健康歌教學目標,能跟著健康歌的音樂有節奏的動作,感受其律動,編創動作進行表演,體驗集體運動的快樂,教學重難點,引導學生關注健康,熱愛體育運動,從小培養健康生活的好習慣,教學準備,音樂,愛眼健康歌健康歌鋼琴教學過程,一,導入新
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上傳時間:2023-11-27
頁數: 2